下载后可任意编辑现代远程教育新技术思考 摘要： 现代远程教育处在进展的重要阶段中，其需要产出更多的新技术提升自身的应用效果。但当前在应用新技术改良现代远程教育质量的过程中所收到的反馈信息却并未完全以正面反馈为主。针对此，本文首先分析了当前现代远程教育应用新技术存在的问题，其次则对应用新技术应遵循的原则和策略进行了简单的讨论。望文中内容能够为现代远程教育相关的讨论人员提供一些参考素材。 关键词： 现代远程教育;新技术;应用思考 现代远程教育以互联网技术作为依托，其可以破除掉时间和空间上的限制 ，为更多的求学者提供学习渠道。现代远程教育的结构可以分为两个部分，第一部分为框架，即稳定的互联网平台。第二部分则为教育教学内容。一般民众更加注重内容的教育质量，但从宏观角度来看现代远程教育若要持续稳定的进展，那么相关组建人员便必须要不断升级组成技术，进而提升现代远程教育的应用效果和传达速率，为来自各界的学生提供更加稳定和高效的教育服务。 1 现代远程教育新技术应用的显性问题 1.1 新技术应用成本持续加大。研发新技术需要投入大量的资源以及人力成本，因此新技术的应用价格也不会相对低廉。尤其当前针对于大数据市场而开展的研发项目较多，在激烈的竞争格局下，一些具有应用价值的新技术自然成为了竞争主导，故在多方面优势作用的比对下，新技术的购入价格便持续提升。国内教育机构以教育为主，虽然近年间随着民众更加注重教育而令各个教育机构的经济实力得以提升，但教育机构能够活动的资金数额也十分有限。构建完善的现代远程教育体系需要购入云计算技术和大数据处理技术，同时对于具有制作移动需求的购买者而言，其还需要支出移动版块的技术成本。且完成技术建设后，教育机构还需要建设功能完善得多媒体教室。调查当前的市场价格可知，如若要完善置备所有与现代远程教育相关的设备和技术，教育机构的1下载后可任意编辑总支出基本都会高于为 60 万。而在现代远程教育新技术不断进展的当下，技术的购买以及使用成本只会不断提升，因此使用成本加大便成为了现代远程教育中新技术应用的核心显性问题。1.2 人力资源成本也持续增加。现代远程教育需要使用两种必定的人力资源，即技术人员和教育人员。技术人员可以负责教育平台的维护等工作，但如若教育机构长期聘用外部专业人员来负责维护工作，那么这也将成为一笔不小的支出。故当前多数教育机构都会直接培训老师成为能够熟练操控现代...
