下载后可任意编辑电子技术应用专业人才的培育分析电子技术应用专业人才的培育分析 【摘 要】职业学校电子技术应用专业以实际的岗位需求为起点设计应用技术人才的方案，是落实科学进展观的客观要求。文章中笔者结合教学改革中的实际情况，对中职电子技术应用专业人才的培育进行了深化分析，以期能推动对该专业教育教学改革的深化开展。 【关键词】电子技术应用；人才培育 一、引言 随着电子时代的进展，为了适应社会对中职人才的需要，中国大多数中等职业学校都开设有电子技术应用这个专业。但是在近几年，虽然电子企业对一线员工需求巨大，电子技术应用专业的学生人数却在急剧减少。究其原因，一方面，学生在校所学技能不适应电子企业相关就业岗位，学生毕业后不能直接上岗，使企业成本增加，中职院校的功能未能充分发挥；另一方面，劳动强度大、流动性大等特点决定了电子行业从业人员必须具备吃苦耐劳、勇于奉献的职业道德精神和品质，中职毕业生年轻有梦想，总想干一番惊天动地的事业，不愿长久待在一个岗位或一个企业。 据了解，电子技术应用专业学生的就业岗位群主要面对电子企业，适应岗位为生产一线的技能型人才，而且我们注意到，几乎所有企业都喜爱既懂技能又懂管理、专业知识面广、一专多能且具有一定社交能力和组织协调能力的专业人才。在企业内很多人都担任着不同的工作角色，打破了原有“一个萝卜一个坑”的用人模式，提倡“一个萝卜几个坑”，从而提高工作效率。同时，在综合素养方面，现在的企业对人才从思想素养到职业道德及人文素养都提出了较高要求。可见，新的进展形势对我们的职业教育提出更高的要求，如何发挥职业学校的教育功能，培育即董技术，素养又高的人才，这是摆在我们职业教育工作者眼前的重要课题。 二、电子技术应用专业培育目标分析 本专业主要培育服务于电子产品制造业，辐射相关电子类企业，德、智、1下载后可任意编辑体、美全面进展，掌握电子技术应用领域的基本理论和专业知识，具备电子产品装配与焊接、调试与返修的能力；具备自动化设备的安装与调试、操作与维护、维修与整改的能力；具备电子产品分析与测试、设计与开发的能力；同时具有一定的专业英语知识、计算机应用能力和良好科学文化素养、创新能力及综合职业能力。适应在电子产品制造业以及相关领域从事电子产品的生产制造、分析检测、应用开发和售后服务；自动化设备安装调试、操作维护和维修整改等方面工作的高素养技能型人才。 三、电子技...
