人教版三年级上册体育教学工作计划篇一 一、学生知识现状分析 小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。 二、教学目标 及 重 难点： 1、教学队 列 ，队 形 走 为主，每 节 课 都 要 有队 列 对 形 的练 习。 2、掌握基 本 体操 、快速 跑 (站 立 式 起 跑 、途 中跑 );耐 力跑 、定时 跑 、立 定跳 远 、实心球 、身体素 质训 练 、小篮 球 比 赛 等 。 3、在上课 过程中多 做 一些 辅 助 性练 习，如 发展耐 力速 度的定时 跑 ，定距离 跑 ;发展下肢力量 ，提高立 定跳 远 成绩 的跳 起 ，原 地 抱 膝 跳 ，跳 台 阶 、免 子 跳等 ;4、以 速 度力量 练 习和耐 力练 习的课 (跳 跃 性、耐 力性的反 复 练 习)来 改 善 肌肉的协调性和力量 的发挥 。5、并 采 用 小重 量 和不负 重 量 的方式 ，通过协性练 习和提高动作速 度的练 习来 提高速 度力量 。 教学重 点： 1、教学队 列 ，队 形 走 为主，每 节 课 都 要 有队 列 对 形 的练 习。 2、掌握基 本 体操 、快速 跑 (站 立 式 起 跑 、途 中跑 );耐 力跑 、定时 跑 、立 定跳 远 、实心球 、身体素 质训 练 、小篮 球 比 赛 等 。教学难点: 1、以 速 度力量 练 习和耐 力练 习的课 (跳 跃 性、耐 力性的反 复 练 习)来 改 善肌肉的协调性和力量 的发挥 。 2、并 采 用 小重 量 和不负 重 量 的方式 ，通过协性练 习和提高动作速 度的练习来 提高速 度力量 。 三、基 本 任 务 与 教材分析： (一)教材基 本 主要 任 务 和要 求 在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的： 通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促...
