1 三年级语文上册期末复习计划 怎 样 在 这 短 短 时 间 内 有 效 地 将 本 册 知 识 点 和 能 力 训 练 点 落 实 好 ， 又 不 显 得 那 么 枯 燥 机 械 ， 是 我 面 临 的 一 大 挑 战 。 一 、 复 习 备 课 基 本 思 路 ： 1 、 整 理 知 识 点 ， 分 析 重 难 点 ， 合 理 统 筹 时 间 。 2 、 充 分 调 动 学 生 ， 反 被 动 为 主 动 。 3 、 分 层 要 求 ， 人 人 过 关 。 在 复 习 中 ， 我 们 需 要 做 的 第 一 步 工 作 就 是 对 三 年 级 学 生 需 要 掌 握 的 基 础 知 识 和 基 本 技 能 进 行 一 次 全 面 的 梳 理 。 然后 针 对 不 同 的 题 型 进 行 复 习 ， 做 到 突 出 重 点 ， 解 决 难 点 ， 归 类 复 习 与 综 合 练 习 有 机 结 合 ， 既 注 重 课 内 知 识 的 复 习 巩 固 ，也 适 当 进 行 课 外 的 拓 展 延 伸， 更重 要 的 是 学 会灵活、 积极运用。 另外 ， 复 习 中 要 充 分 调 动 学 生 的 积极性， 在 “授之以渔”的 同 时 鼓励学 生 运用科学 的 、 感兴趣的 方法自主 归 纳、 整 理 。 在 复 习 课 中 ， 老师还要 采用适 合 学 生 的 组织 形 式 和方法， 如 竞 赛 法、 游 戏 法、 榜 样 激 励法、 同 伴 互 助 法等 ， 努 力 提 高 复 习 的 效 率 。 二 、 制 订 复 习 计 划 ： 复 习 计 划 有 条 理 性： 按 单 元 复 习 基 础 知 识 ； 归 类 复 习 （ 可 融 合 在 单 元 复 习 中 ） ； 综 合 复 习 （ 根 据 自己 班 级 状 况 进行 ） ； 复 习 计 划 有 侧 重 点 ： 一 是 知 识 点 有 所 侧 重 。 对 于 学 生 普 遍 掌 握 好 的 知 识 点 简 略 复 习 ， 对 于 重 要 的 知 识 点 和 学 生 掌握 较 弱 的 知 识 点 要 多 用一 些 时 间 ， 多 下 一 些 功 夫 。 不 要 平 均 使 用力 量 。 二 是 不 同 学 生 有 所 侧 重 。 可 考 虑 分 类 布 置 作 业 。 （ 一 ） 单 元 复 习 ， 按 照...
