第一节 物质的分类 第1 课时 教学目标 1．感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”； 2．能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类； 3．知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应； 重点难点 常见化学物质及其变化的分类方法； 教学过程 [思考与交流] 图书馆里有许许多多的书籍，为什么你能够很快就找到你所需要的书
图书馆工作人员在将许多书放上书架之前可能做了哪些工作
大超市里有成千上万种商品，为什么人们能迅速挑出自己所需要的商品
[思考与交流] 1．请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流
2．请从其他方面收集一些应用分类方法的例子，讨论对它们进行分类的目的和意义
[归纳与整理] 1．在分类的标准确定之后，同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三；对于不同事物的了解使 我们有可能做到由 此 及彼
所以，分类法是一种行之有效、简单 易 行的科学方法
运 用分类的方法不仅 能使 有关 化学物质及其变化的知识 系统 化，还 可以通 过分门 别 类的研究，发 现 物质及其变化的规 律
[思考与交流] 对于纯 净 物Na2CO3，从其组 成的阳 离 子来 看 ，它属 于什么盐
从阴 离 子来 看 ，又 属 于什么盐
[归纳与整理] 第 一节 物质的分类 一、简 单 分类法及其应用 1．化学物质的分类 (1)交叉分类法 Na2CO3 钠 盐 Na2SO4 钾 盐 K2SO4 硫 酸 盐 K2CO3 碳 酸 盐 [归纳与整理] 1．将事物进行分类时，按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果
2．在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足
交叉分类法就是这种思想的体现
3．对同类事物可以通过树状分类法进行再分类
[思考与交流] 1．
