西方幼儿教育对我国幼儿教育发展的启示VIP专享

下载后可任意编辑西方幼儿教育对我国幼儿教育进展的启示西方幼儿教育对我国幼儿教育进展的启示 摘要:当今世界是幼儿身心全面健康进展的新时期,幼儿也将承担者本世纪建设祖国的主力军。因此,学习和借鉴西方幼儿教育的进展对促进我国幼儿教育的进一步进展具有一定的现实意义。本文试图通过分析西方幼儿教育的特点,结合我国幼儿教育的实践经验,以寻求最佳的幼儿教育新理念。 Abstract: Now the world is the baby body and mind comprehensive healthy development new time, the baby also the main army who constructs undertaker this century the motherland. Therefore, studies and profits from the West pre-school education the development to promote our country pre-school education further development to have certain practical significance. This article attempts through to analyze West pre-school education the characteristic, unifies our country pre-school education the experience, seeks the best pre-school education new idea. 关键词:西方幼儿教育启示 Key word: West pre-school education Enlightenment 作者简介:刘琳(1974-)女河南省永城市人,本科,小教高级,从事幼儿教育工作(河南省永城市市直机关幼儿园) 幼儿作为人类进展的关键期,已经成为整个社会关注的焦点。许多国家都把幼儿教育作为教育改革的重要部分。改革开放 30 多年来,我国幼儿界的学者也在不断学习世界先进的幼儿教育成功的经验,但是由于各国基本国情的差异性,我们在借鉴的时候也应注意其合理性,切不可盲目效仿。 一、西方各国幼儿教育的特点 (一)英国幼儿教育的特点 1.确定师生比,保证教育质量 在英国,幼儿园的数量多,但是其规模却很小,而且对师生比的控制很严格。1下载后可任意编辑教育者认为,只有这样,老师才能对每个幼儿进行更多的关怀和照顾,这样才更利于幼儿身心的进展。游戏是幼儿园最主要的教育活动,幼儿老师非常重视游戏在教学活动中的作用,因为游戏能够满足幼儿的好奇心,促进自己的学习。所以游戏是学前儿童最主要的学习方式。 在英国,幼儿的课堂中大部分是游戏。既有幼儿自发的游戏,也有老师组织的游戏活动。而由老师发起的游戏活动,幼儿有自由选择参加的权利,不必统一听从老师的指令和安排,幼儿老师也更不会强迫幼儿参加。在游...