二 年 级 上册语文教案-识字 2 树之歌人教（部编版） 识字2 树 之 歌 文本分析： 本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11 种树木，表现了大自然树木种类的丰富
课文每句话的观察角度各不相同
第一句观察树木的形状，描写了杨树的高大、榕树的茁壮及梧桐树叶像手掌的特征
第二句观察树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿
第三句观察树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性
最后一句介绍了两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树
这首儿歌篇幅短小，读来朗朗上口，常识性较强，却洋溢着浓浓的情趣，语言平实，修辞恰当，所选树木具有代表性，贴近儿童生活
文中插图与儿歌中的树木对应，从上到下、从左到右依次是白桦、木棉、梧桐、榕树、水杉、银杏、金桂、柏树、枫树、松树、杨树，直观展示了各种树木的特点，符合儿童图文学 习的心 理 特征
教 师 在 授 课之 前 可 以提 前 要 求 学 生观察生活中的树木，看 看 它 们 分 别 有什 么 特点，以便 课上交 流
在 一年 级 的学 习中，学 生们 已 经掌握 了很 多 带 有木字旁 的生字，并 了解 了汉 字“偏 旁 表意 ”的特点及规 律 ，所以学 生学 习本课生字有一定 的基 础
尤 其 是本课中出现了很 多 不同种类的树，有学生生活中常见 的，也 有生活中不太 常见 的，它 们 身 上的自然常识极 容 易 激 发 学 生的好 奇 心 和学 习兴 趣，因 此 ，教 学 中可 以结 合不同树的相关 知 识调 动 学 生的学 习热 情，并 掌握 偏 旁 归类识字方 法
教学目标： 1
认 识“梧、桐”等15 个 生字，会 写“杨、壮”等10 个 字，会 写“杨树、树叶”等8 个 词 语
正 确 、流 利 地 朗读课文，背 诵 课文
