1 人际关系拓展训练 1 .相识就是缘 有缘千里来相会,无缘对面不相识
——佚名 俗话说:有缘千里来相会,无缘对面不相识
在茫茫人海中认识彼此就是缘,而能在一个班级共同生活的都是有缘人
班级刚刚组建时,学生彼此不熟悉,为了促进学生间相互认识和相互了解,可以用这个拓展训练活动达到预期效果
【训练目的】 (1)通过活动让学生体会到与人交往的乐趣,增强学生主动与人交往的意识
(2)学生在彼此的交流过程中,找到“有缘人”,并且意识到与人交往是件容易的事情
【训练时间】 大约40分钟
【训练准备】 将各种不同颜色的卡片,根据班级的人数剪成不同的形状,要求同一颜色、同一形状的卡片备两张;背景音乐
【训练程序】 (1)在播放着背景音乐的氛围里,要求每个同学从袋中摸出一张卡片
(2)接着每个同学分头去寻找与自己持有相同颜色和形状卡片的人,找到后两个人彼此自我介绍,并且找到彼此3个以上的共同点
(3)全体同学交流感受
(注:如果班级人数太多,可以分组进行,每组以10~20人为宜) 2 感悟 缘分的天空 马佳佳 参加训练的第一天,我终于明白了什么是缘分
当我拿着残缺的黄纸片与另一半搭配时,我看到了那个女孩的脸
她乌黑的长发垂着,一双可爱的单眼皮眼睛,微笑时散发出友谊的气息
不久前,我在同桌的寝室里见过她,所以在聊天中我们两个女孩显得特别轻松
我想能一起坐在这间屋予里,这就是一种缘分吧
偶尔能从一些同学的脸上看到一丝淡淡的粉红色,还有稍稍僵硬的笑容,不过我相信不久后,我们大家都能带着灿烂的笑容告诉别人:“我想和你交朋友
”我很开心,能认识那么多活泼可爱的朋友们,同时也在不经意间锻炼了我们每个人的交际能力
但愿这片缘分的天空永远充满温馨,充满笑声
2 .串名字 记住别人的名字,而且很轻易地叫出来,等于给别人一个巧妙而有效的赞美
——戴尔·卡耐基 名字是一个人的符号,它与