第六讲 动手画画 例1 画点 用铅笔在纸上画点。 例2 画线段 先画两个端点，再使尺子的一边与两点靠近。左手按住尺子，右手拿铅笔沿着尺子边从一点画到另一点。 例3 画直线 把尺子放在纸上，用左手按住，用右手拿着笔从左往右画。（虽然画出的只是一段，但可以把它想像成是向两端延伸得很远很远） 例4 画直角 左手按住三角板，右手拿着铅笔沿三角板的两条直角边可画出直角。 例5 画圆 习题六 1．画点 （1）随意画 （2）照图画 2．画线 （1）随意画 （2）用尺比着画线段（看成线段） 3．画角 （1）随意画 （2）用三角板画一个直角、三个锐角。 4．画长方形和正方形（在方格纸上画）。 5．使用三角板和圆规画出各种图样。 6．同学们合作，利用小棍（或粉笔）和细绳，在地面上画大圆。一人把线的一端按在地上不动，另一人把小棍（或粉笔）捆在细绳上，让细绳时刻拉紧转圈，这时小棍（或粉笔）就能在地上画出一个大圆。 第七讲 摆摆看看 例 1 用两根火柴棍，摆成一个锐角、一个直角、一个钝角。 例2 用四根火柴棍摆出两条平行直线，再摆出两条相交直线。 例3 用火柴棍摆出一个三角形、一个正方形、一个菱形、一个长方形、一个平行四边形、一个等腰梯形、一个五边形、一个六边形、一个八边形。 例4 用三根火柴棍可以摆出一个三角形，如图。 （1）再加两根火柴棍，摆出两个三角形。 （2）再加两根，摆出三个三角形来。 （3）再加两根，摆出五个三角形来。 解 摆一个三角形必需三根火柴棍，这样计算，摆两个三角形就需要六根。但是现在只给你增加两根，却要求你用五根摆出两个三角形，可见必有一根火柴棍要供两个三角形公用才行。同样道理，再加两根后共七根要摆三个三角形还差两根，所以必须有两根公用。 再给两根后共九根火柴棍，要摆五个三角形。摆法如图所示。可以看出九根火柴棍摆出了三个“正立”的小三角形，同时中间还出现了一个“倒立”的小三角形，它并没有额外需要增加火柴棍。而且最外面的六根火柴棍又形成了一个大三角形。所以这九根火柴棍共摆出了五个三角形。 习题七 1．用两根小木棍，摆成一个很小的锐角，然后慢慢地挪动一根，使锐角渐渐变大。如果继续转动小棍，将会出现什么角？ 2．如右图所示，用火柴棍摆了五个三角形。 （1）拿掉哪三根，就可以变成一个三角形？ （2）拿掉哪两根，就可变成两个三角形？ （3）拿掉哪一根，就可变成三个三角形？ 3．如右图所示，用火柴棍摆了五个...
