如何激发学生的体育学习兴趣在体育教学中，培养学生的学习兴趣是体育教学中的一项重要任务
对学生体育兴趣的培养能够提高学生学习体育的积极性和主动性，培养学生的创造性，提高教学质量
笔者通过体育教学实践的体会和总结，剖析培养学生兴趣的主要原因，论述培养和激发学生对体育课的兴趣的策略和对策
一、影响学生学习兴趣的原因分析体育本是一个来自于游戏，发展于游戏的学科，体育课受到学生的喜爱本是一个天经地义的事情
但是，令人遗憾的是，有许多学生在接触了一段体育课后，就显示出对体育的“厌学”现象，而且这种现象越是在高年级就越明显
到底是什么原因使他们不喜欢体育课呢
我认为主要原因有以下几个方面
（一）教学缺乏选择性、探究性和自主性体育课和大众体育的最明显区别是：体育课是教学过程
它在“为什么教”、“教什么”、“谁来教”、“怎么教”、“在哪教”等方面都是有目的，有计划的
因此学生就会感到和课外体育很不一样，即感到缺乏可选择性，探究性和自主性
（二）教学内容"低水平重复"由于教学条件所限和某些传统教学理论的偏差，在体育教学中的确存在着教学内容在低水平上重复的现象，这和其它学科形成比较明显的反差，也和学生对不断提高技能的要求不相吻合
因此，在客观上显得体育教学内容更加枯燥无味
体育教学内容的“低水平重复”主要表现在以下几个方面：①各年级所教内容重复太多，水平相似;② 注重单个技术，缺乏实战性
③注重技术，缺乏给学生相关的理论
（三）教学方法落后目前在相当多的学校体育课上，体育教师表现在教学方法的单一性、简单性、形式化、成人化，大多是因教学内容多、学生人数多、教学时间少、场地器材不足，指导思想陈旧所造成的
但是有些因素我们很难改变，有些因素是值得研究
如有些教师在教法选用上有忽视甚至是无视学生的问题
二、培养学生兴趣的几点做法：（一）进行目的性教育心理学上告诉我们，兴趣与一个人的追求有关，追求是人们用
