下载后可任意编辑部编人教版道德与法治二年级下册 11
我是一张纸第一课时,（2）课题 11
我是一张纸设计者 教学目标 1、通过活动使学生认识纸张用处大、来之不易,应该珍惜每一张纸
2、通过实践活动,让学生懂得要从身边做起,从自己做起,节约每一张纸,养成节约用纸的好习惯
3、了解节约用纸的方法
教学重点 懂得为什么要节约用纸,了解节约用纸的方法
教学用具多媒体课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 全课总结 出示纸宝宝
假如老师把这张纸送给你,你能用它做什么呢
这节课我们来共同学习新课――我是一张纸(板书课题)
同学们请把课本打开,认真观察 42 页的图片,看看细心的你发现纸宝宝藏在哪了吗
这节课我们来共同学习新课――我是一张纸(板书课题)纸宝宝最喜爱捉迷藏了,他去哪里了呢
同学们请把课本打开,认真观察 42 页的图片,看看细心的你发现纸宝宝藏在哪了吗
谁能说一说你身边还有哪些物品是用纸做的呢
老师发现用纸做成的物品还真不少呢
你瞧课件播放:(1)学习用纸:课本、画画本、作业本、图书角上的课外书……这些都是我们学习中常用的东西,由此可见:我们的学习可离不开纸(课件出示)
(2)生活用纸:餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……
这些东西是我们生活中常常用的,可见我们的生活离不开纸(课件出示)
同学们你们知道纸是怎么制造出来的吗
(出示课件)老师告诉你们啊,制造纸张需要漂白、压膜、烘干等 16 道工序呢
你们想知道古人是怎么造纸的吗
老1下载后可任意编辑师为同学们带来了一段视频,大家请看
(播放课件)你们想对我们的古人说些什么呢
通过数据和图片的展示和孩子们的想象,体会纸的用量太大会造成的后果
小结:是呀,假如没有了树,小鸟就没有了家
假如没有了树,土地会变成沙漠
假如没有了树,空气不再清新,还会出现沙尘暴、雾霾等恶劣天气
