下载后可任意编辑青少年群众性公益文化活动模式初探青少年群众性公益文化活动模式初探 [摘要]：随着素养教育和公共文化对于培育人才要求的不断深化，校外文化教育如何因地制宜，突出特色，打造公益性品牌文化活动，尤为重要。结合实际，从校外文化教育如何根据实际情况，积极打造以思想道德教育为核心、以培育创新精神和实践能力为重点的有社会影响力的未成年人公益性品牌文化活动，作了分析及阐述 [关键词]：群众文化 公益性 品牌活动 模式 随着文化教育事业的不断进展，文化教育观念和管理模式的逐步更新，宽阔青少年成长的环境已日益复杂，对校外文化教育公益活动提出了更新、更高的要求。如何依托阵地资源和组织优势，整合社会各方资源，注重青少年参加活动的主体性和实践性，走出一条切实符合自身实际的进展道路，并打造学校、家庭和社会三位一体，深受青少年喜爱，又极具社会影响力的公益性品牌活动是当前校外文化教育工作者努力追求的目标。 一、把握关键，打造品牌活动 1.坚持公益性原则。中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》指出，各地公益性未成年人校外活动场所要始终坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。笔者认为，在开展各项主题教育实践活动中，要根据少而精的原则进行优化，争取财政支持保证活动经费。为了保证持续进展，可以积极争取社会力量支持充实活动经费，面对全市城乡未成年人开展全公益活动。在活动的定位上，要突出活动的校外教育活动的公益性。 2.坚持以品德教育为核心。品德教育，指教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加一定的影响，促进他们的道德认识、情感、意志和行为习惯的形成与进展的活动。近年来，笔者所在单位努力打造“心中有祖国、心中有他人”公益文化品牌活动，积极在全市未成年人中开展“情系灾区小伙伴”少年儿童送温暖献爱心大救助主题活动、“童心有爱 情系雅安”——点亮灾区儿1下载后可任意编辑童六一心愿征集、“知国情 爱边疆——我是小小中国通”网上知识竞答、“画我家乡 爱我中华”儿童图文创作大赛、“漂亮中国梦 节俭我先行”“六一”儿童论坛、“共享阳光 让爱飞行”爱心公益心愿活动，“童心向党，红歌飞扬”歌咏竞赛等参加性强，互动性强，教育性强的全市性公益文化主题活动，大力推动了我市未成年人思想道德建设。 3.坚持以整合资源为渠道。整合资源是指通过组织和协调，把企业内部彼此...
