下载后可任意编辑高中数学教学工作计划汇编六篇 高中数学教学工作计划篇 1 一.指导思想 高三数学教学要以《全日制普通高级中学课程计划》为依据，全面贯彻教育方针，积极实施素养教育。提高学生的学习能力仍是我们的奋斗目标。近年来的高考数学试题逐步做到科学化、法律规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则.高考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措.更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。 二.教学建议 1.高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习. 第 1 页 共 26 页下载后可任意编辑 “基础知识，基本技能和基本方法”是高考复习的重点。我们希望在复习课中要认真落实“五十次基础练习”，并注意蕴涵在基础知识中的能力因素，注意基本问题中的能力培育.特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析，应用. 2.高中的‘重点知识'在复习中要保持较大的比重和必要的深度. 原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何，平面三角及解析几何中的综合问题等.在教学中，要避开重复及简单的操练。新增的内容：向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。总之、高三的数学复习课要以培育逻辑思维能力为核心，加强运算能力为主体进行复习。 3.重视‘通性、通法'的落实. 要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系第 2 页 共 26 页下载后可任意编辑上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。 4.认真学习《考试说明》，讨论高考试题,提高复习课的效率. 《考试说明》是命题的依据，复习的依据.高考试题是《考试说明》的具体体现.只有讨论近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距，并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。 5.渗透数学思想方法,培育数学学科能力. 《考试说明》明确指出要考查数学思想方法,要加强学科能力的考查.我们在复习中要加强数学思想方法的复习,如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想.以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予第 3 页 共 26 页下载后可任意编辑以复习及落实。 6.复习课中注意新的目标定位. ① 培育学生搜集和处理信...
