下载后可任意编辑高校经济困难学生认定制度探讨 内容摘要： 家庭经济困难学生认定工作是高校学生资助工作的重中之重，保障了教育公平的实现。本文通过对高校家庭经济困难认定制度出现问题的分析，提出完善经济困难学生认定制度的建议。 关键词： 经济困难;认定制度;高等学校 高校经济困难学生的资助不仅仅是高校学生工作的一项事务性工作，这项工作更体现了教育的精神，保障了教育公平的实现。高校经济困难学生资助的首要环节是经济困难学生的认定工作。2024 年教育部、财政部出台的《关于仔细做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》中指出经济困难学生认定由高校和生源地行政部门相互配合共同完成。近年来，经济困难学生的数量随着高等教育的大众化而日趋增长，经济困难学生认定过程中暴露出多种问题，认定难度大，认定结果不够科学，最主要的原因就是经济困难学生认定制度不够完善，体系不够合理。 一、高校经济困难学生认定制度的现状 各高校的经济困难学生认定过程一般包括民主选举产生民主评议小组，公开民主评议，公示评议结果等过程。公开民主的认定制度彰显了经济困难认定过程的公平公正，保障了国家各种资助政策的顺利实施。但是，这样的认定制度在实际操作过程中存在一定的漏洞。一是家庭经济真正困难学生多种原因不愿申报。部分单亲家庭、父母因病(故)导致经济困难的学生，在性格方面具有内向、敏感、自尊心强等特点，不同意公开家庭隐私，不同意参加公开评议，因此不同意申报。二是随着国民经济水平的提高，国家对经济困难学生越来越关注，资助力度不断加大，这也导致部分家庭经济不困难学生，通过人际关系、弄虚作假等一些不诚信手段获得经济困难学生认定资格，“假贫困生”现象依旧存在。 二、高校经济困难学生认定制度存在的问题 1下载后可任意编辑 (一)认定各机构之间缺乏有效配合。高校经济困难学生认定工作是个系统工程，主要涉及高校、地方行政部门及有关金融机构，高校的认定机制需要各机构之间有效沟通和共同协作，需要申请的经济困难学生要持如实填写的《高等学校学生及家庭情况调查表》到家庭所在地的行政部门接受审核盖章，以证明其家庭经济状况。但是就目前情况而言，地方行政部门对于在经济困难学生认定工作中的具体要求、地位和责任意识不到位，另外资助是由国家通过学校补助给学生，作为地方“父母官”不同意在此过程中扮演“黑脸包公”形象，家庭经济困难状况缺乏调查取证，一般不经过核查就直...
