关于国家博物馆社会教育功能的实践与探索关于国家博物馆社会教育功能的实践与探索党的十八大报告在总结过去工作的时候指出:我国文化建设迈上新台阶
公共文化体系建设取得重大进展,文化产业快速发展,人民精神文化生活更加丰富多彩
国家博物馆正是因循了十八大精神,以建馆百年为新起点,以继承和传播中华文化,积极开展社会公益性文化教育为己任,进行了有益的探索和实践
一、博物馆社会教育功能的内涵与现状十八大报告指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园
全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、社会、推动发展的作用
十八大报告的论述,指明了博物馆作为传播和解读历史文化知识、优秀民族传统文化的载体,无疑要在面向大众开放,为研究、教育、欣赏之目的,征集、保护研究传播并展示人类及人类环境的见证物的同时,必须发挥文化引领风尚、教育人民、社会、推动发展的作用
亦即社会教育功能
博物馆是进行社会教育实践活动的主体
通过自己的活动实施一定的教育影响,促进观众即受教育者的身心发展
因此,教育是博物馆社会最主要的职能和手段
一座好的博物馆,必定是面向公众开放、提供知识与思想的场所
这是近现代以来人类对博物馆的一个普遍共识
如何有效的教育並吸引公众,也正是国博人不懈的追求
为此,国家博物馆设有专门的社会教育宣传部,下设开放工作室、宣教工作室、影视制作工作室、影剧院管理科,可以说是博物馆对广大观众实施教育活动的主要实施者之一,也是教育目标、内容、方法和组织形式的制定者和实践者之一
那么观众就是受教育者,是博物馆进行社会教育活动的对象
社会教育实践活动的实施手段和方法,包括教育工具、教育内容、教育方法、教育组织形式等
经过改扩建以后的国家博物馆,无论从整体建筑,展品数量、质量以及人才引进等方面都取得了令人瞩目的成