下载后可任意编辑高等专科学校学前教育美术课程设置探究高等专科学校学前教育美术课程设置探究 摘 要：美术是学前教育专业的专业必修课程，美术也是幼儿园老师的专业知识和专业技能重要的组成。为了培育学前教育专业学生更好的适应幼儿园的教育工作，老师在学前教育专业的美术教学过程中，应该注重美术课程的教学与幼儿教学的工作岗位紧密结合，从而使学生在毕业之后，较快适应幼儿园的教育工作。因此，学前教育美术课程设置的要求和标准，要能够与幼儿园的工作相联系，使得学生在从事幼教工作中能够游刃有余。 关键词：学前教育；美术；课程设置；幼儿园接轨 美术是学前教育专业的一门专业必修课程。幼儿师范高等专科学校学前教育专业的学生，既要掌握幼儿老师所具备的美术基础知识和基礎技能，也要使得学生具备相应的岗位适应能力。要想培育出这样优秀学生，就需要老师在教学过程当中增加学生实际训练的时间，把理论和实践结合起来，注重实践学习。将学习到的美术基础知识和基础技能，通过实践环节成为自己的幼儿老师所需要的专业应用技能。因此，本文对高职学前教育美术课程的设置与幼儿园接轨，提出了几点看法，希望能对学前教育美术专业的师生在今后的工作中起到一定的帮助。 一、实施技能训练要求与岗位需要相联系 （一）掌握美术绘画部分的环节 学前教育专业美术课程的学习，主要包括四个环节，分别是基础训练、技能训练、创新训练、应用训练。基础训练主要是让学生掌握教材上面规定的基本的知识方法和特点等。技能训练环节，主要是对学生进行专业理论知识学习的基础上，让学生提升动手操作能力，提高美术专业技能。创新训练是使学生能够在理论和实践相结合的基础上，进一步提升自己专业的水平，能够将所学到的知识技能灵活运用到实际生活和工作中。应用训练，顾名思义，是使学生能够将自己所学的知识技能应用到日常的实际幼儿园工作中，能够学以致用，实现学前教育专业美术课程与幼儿园的紧密接轨。 1下载后可任意编辑 在不同的教学过程当中应该把不同的章节分成一些基本的步骤和应用，在对学生进行授课时，老师可以让学生通过图文结合的方式能够直观地掌握各种艺术效果，加深自己对艺术的印象，再进行动手操作。将学生分成小组进行实际的训练，通过每一种技法的制作掌握过程，实现一定的画面效果，让学生感受到艺术特别技法的奇妙和多样化，从而增加学生对学习的兴趣，提高自身美术专业技能，为今后在创新训练的学习中打下基础。...
