下载后可任意编辑高考第一轮有机化学复习的思考高考第一轮有机化学复习的思考 覃睿 摘 要：有机知识是中学化学的重要知识点，是高考的重点，同时也是学生的丢分点所在，这主要是学生对有机化学的知识掌握不扎实所致。高考第一轮复习，重点在对现有知识进行归类、整理、提炼、融合，构建每一典型物质及其官能团之间的网络关系，培育学生统摄知识、归纳知识的能力，构建知识点——知识线——知识网——知识树。 在新课程标准和新高考模式下，要着力在“全面系统、重点落实、联系实际、灵活运用、能力推动”上下功夫，讲究策略，坚持理性复习、高效复习、科学复习，立足“三維目标”，力争做到：一是夯实基础——落实知识与技能目标;二是学案导学——引导学生掌握过程与方法;三是专题训练——落实情感态度与价值观。 关键词：学案;化学;第一轮;有机化学;高考复习 一、引言 有机知识是中学化学的重要知识点，也是高考的重点，每年必考，同时也是学生的丢分点所在。这主要是学生对有机化学的知识掌握不扎实所致，并且大部分学生无法将新授课中已经掌握的知识串联起来形成网络。 因此，老师在进行有机化学复习课授课的时候，不能一味对旧知识进行排列。这样低效能的课堂会导致学生厌学，主动性差，复习效果不理想。为了改变这种状况，老师需在具体授课过程中不断探究高效课堂的途径，将有机化学的知识进一步的加工和整理，让学生从被动的知识接受者转变成为主动的知识构建者的角度上来。 二、夯实基础——落实知识与技能目标 俄国教育学家乌申斯基指出，复习不是单纯的重复，而是用旧知识的砖瓦建造新的高楼大厦。因此在有机复习中，要在打好基础上下功夫，把注意力放在巩固所学的基础知识上，不要搞“偏、难、高”的内容。这部分高考有机试1下载后可任意编辑题不是课本知识的简单重复，而是注重对基础知识进行深化和升华，构建源于课本而高于课本的延展性知识的考查。在平常复习时要注意对基础知识中存在的延展性知识的生长点的归纳，注意培育学生从这些生长点对知识进行延伸和拓展。 在本专题中，笔者运用知识表格的方式对有机物中典型物质的性质加以总结和归纳。注重学生通过列表方式对基础知识进行总结，让学生从繁、杂、乱的知识环境中走出来，把知识连线——连网，通过连线——连网让学生把基础知识点串联起来，形成网络。 在这一轮复习中，指导学生对已经基本掌握的零碎的有机化学物的知识进行归类，同时整理每一典型物质及其官能团之...
