下载后可任意编辑高职院校音乐欣赏课教学初探高职院校音乐欣赏课教学初探 摘要：音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，是培育学生音乐兴趣、扩大音乐视野、提高音乐鉴赏力、陶冶道德情操的重要途径，是学生学习音乐的原动力，更是音乐教育的终极目标。因此，如何有效地提高学生的欣赏能力是音乐教学的重要任务，也是音乐老师的首要职责。为此，笔者在音乐教学的实践中，就如何激发学生学习兴趣、活跃课堂教学气氛、提高学生音乐鉴赏力进行了探究与尝试。 关键词：高职教育；音乐教学；音乐欣赏 高职院校普通音乐欣赏课的教学目标是通过欣赏古今中外的优秀音乐作品 ，培育学生对音乐的兴趣，引导学生了解作品内涵，使学生内心情感与之产生共鸣，从而提高学生的音乐鉴赏力和审美水平。本人结合多年的音乐教学实践，就如何上好音乐欣赏课，与大家做以下沟通和探讨。 一、融洽师生关系，营造和谐氛围。 良好的师生关系，有助于营造和谐愉悦的学习环境与氛围，也有利于教学目标的实现。音乐欣赏是一种视听审美过程，老师首先要从仪容仪表、言谈举止等方面给学生带来视觉上的美感。比如衣着得体大方，教态自然优美，谈吐文明优雅，形象和气可亲，讲解通俗生动，示范動作法律规范，对学生的评价全面、客观、公正，让学生感受到老师的关怀和赏识，使学生产生愉悦感和满足感，增强自信心。同时，老师要以自身的人格魅力来感召和引领学生，知识渊博，谈吐风趣，作风正派，教学经验丰富，让学生从内心深处崇尊敬戴，并以朋友的身份了解学生的个性、特长、爱好和优缺点。只有这样，才能贴近学生，了解学生，建立和谐融洽的师生关系，为课堂教学奠定基础。 二、导入流行音乐，激发学习兴趣。 目前的学生，大多数喜爱网络流行音乐，对教材上的经典音乐和严肃音乐，大多数学生缺乏相应的背景知识和欣赏能力，所以兴趣不浓。因此，在教学实践中，我常常将他们喜爱的流行音乐作为导入新课的切入点，在对比中赏析，1下载后可任意编辑收效良好。比如在欣赏二胡独奏曲《兰花花叙事曲》时，我先播放刘建东演唱的陕北民歌《梦中的兰花花》MV，活跃课堂氛围，引起大家欣赏的兴趣，然后播放名家演奏《兰花花叙事曲》的视频，再介绍历史背景和故事情节，接着现场二胡演奏欣赏，并与刘建东演唱的《梦中的兰花花》做对比，让学生感受二胡这种弦乐演奏的风格与独特魅力，最后再增加一些交响乐等严肃音乐欣赏，让学生体味通俗流行音乐与传统经典音乐之间的渊源关系，逐渐培...
