《中国近现代史纲要》调查报告关于我校开展大学生爱国主义教育活动效果的调查分析专业：软件工程班级：《一班》、《二班》组长：王亚威成员：《一班》曹志雷201003030019柳志鹏201003030043甘承强201003030044《二班》王深圳201003030054赵小宾201003030080侯亚琪201003030081贾俊辉201003030085许强201003030088赵宇201003030089指导教师：贺平时间：2011年5月18日关于我校开展大学生爱国主义教育活动效果的调查分析摘要：目前爱国主义教育是我校在思想政治教育方面面临的一项紧迫而又艰巨的任务，在和平年代，爱国主义更是不容忽视的并且随着时代的发展与进步，当代爱国主义的表现方式也在发生着改变。大学生作为我国社会主义全面建设的重要的力量也一直倍受人们关注。那么，大学生的爱国主义教育到底呈现的是一种怎样的面貌呢？我们通过本次调查把其中的种种情况揭示出来。本文旨在通过此次爱国主义教育活动效果的调查并综合调查所得的结果，进行对比与分析，以此了解我校爱国主义教育的现状及学生的爱国主义意识状况，并从几个方面浅谈了大学生如何正确地表达自己的爱国主义，综述总结出当代爱国主义的行为方式，并根据调查结果浅议爱国主义教育与诸如课堂教学及实践活动的结合的优越之处。并为我校能够更好的进行爱国主义教育活动提供一些理论依据。关键词：爱国主义教育活动效果分析一、调查背景大学生是祖国未来的建设者和接班人,他们强烈的爱国热情是国家和民族弥足珍贵的精神财富,是中华民族自强不息的精神力量。爱国主义教育作为大学生思想政治教育的核心，是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观的重要手段；是促进中华民族伟大振兴的重要工作。为此，我们开展了这次爱国主义教育活动效果的调查。目的在于了解我校爱国主义教育的现状，增强大学生的爱国意识，从而协助我校有关部门更好地开展爱国主义教育。二、调查方式及范围本次调查采用问卷调查的形式，在校内和校外部分宿舍楼及学校部分院系楼教室随机抽查了在校学生五百人。其中男生人数占69.85%，女生人数占30.15%。此次回收问卷共486份，回收率达97.2%；经检验，有效问卷共有480份，调查问卷的有效率达96%。三、调查内容此次调查主要围绕以下几个方面来设计问卷：我校学生对我校爱国主义教育活动的了解程度，校方对爱国主义教育活动的重视程度，我校爱国主义教育活动的方式及其效果，以及我校学生对我校爱国主义教育活动方面的想法与建议等等。整份问卷以单选（7小题）、多选（7小题）以及一道开放式简答题的形式组成，共有十大题。四、调查结果分析（一）、我校开展爱国主义教育的必要性……………………………….在调查过程中，我们随机抽查了不同院系不同年级的学生作为调查对象。当问及我校爱国主义教育是否有必要时，选择“非常有必要”的（36.81%）与“有必要的”（51.04%）的人数远比选择“没必要”（3.13%）的人数多的多。在各年级学生之间进行对比统计时发现，大一学生选择前两项的人数（47.62%）基本持平，没有一人选择“没必要”。大二、大三学生选择“非常有必要”的人数比例（大二：47.42%，大三：33.33%）都比选择其他选项的人数比例要大。由此可知，我校大部分学生比较重视爱国主义教育，认为开展爱国主义教育是有必要的。因为大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，背负着人民的重托，历史的责任，大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息，自立于世界民族之林的强大精神动力，在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”做一个忠诚的爱过者，是对当代大学生的基本要求。因此，在我校开展爱国主义教育活动是非常有必要的。对于我校是否注重培养大学生的爱国主义这一题，有57.68%的学生选择了“一般”。可见，在我们大多数同学看来，我校比较注重培养学生的爱国主义情感，但我校在这一方面仍有进一步加强的需要。（二）、我校开展爱国主义教育活动的形式我校开展爱国...
