鲁滨逊漂流记》阅读指导教学设计教学目标：1．结合作品故事情节理解鲁宾逊这一主要人物形象。2．引导学生理智、辨证地面对生活中的不幸和挫折，培养学生积极、健康、乐观的生活态度。教学重、难点：1．了解主要故事内容，培养阅读兴趣。理解鲁宾逊这一主要人物形象。2．正确看待生活中的不幸和挫折，培养学生正确的人生态度。教师准备：认真阅读整本书，准备教学课件学生准备：1．走进书中了解笛福。2．了解鲁滨逊的经历，思考鲁滨逊给自己留下了怎样的印象，重点准备交流鲁滨逊 28 年的荒岛生涯，准备把其中给自己印象最深刻的一个情节讲给大家听。课时安排：三课时第一课时（导读）【走进冒险】教学过程：一、谈话导入：1．你们都知道哪些读书名言？（学生自由回答）师：是啊，书是人类的精神食粮，没有了书籍，就像生活中没有了阳光，没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。2．你们平时都读过哪些课外书？在你读的课外书中你最喜欢哪一本？能说一说你喜欢的原因吗？（指名说）师：读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流的越多，收获自然更丰富。3．今天老师也要给大家推荐一本书，一本男孩子必读的书，知道是哪一本吗？《鲁滨逊漂流记》课件展示：书二、初步了解1．读过这本书吗？读过的举手？（了解情况）谁能说说你读过后有什么收获？2．这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作，进而成为文学史中的传世之作。小说作家丹尼尔、笛福更是家喻户晓了。有人说，《鲁滨逊漂流记》的成功不是偶然的，它与笛福的生活和思想密切相关。那么，笛福一生的经历如何呢？下面我们一起作个简要的了解。（自然导出对作家的介绍）课件出示：作者的介绍笛福是英国 18 世纪四大著名小说家之一，被誉为“英国小说之父。”他的代表作《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704 年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。3．了解小说故事梗概师：这部小说主要讲了一个怎样的故事？请同学们静静地读一读这个故事的内容梗概，把心读进字里行间，相信你一定会有所得。课件出示：故事梗概三、精读片段，感悟理解看一部小说，只了解主要内容是不够的，还应该走进小说中，通过具体的情节去感受人物形象，感受小说的主题思想和艺术特色。1．小说中有这样一个精彩片段，老师读了一遍又一遍，想听吗？课件出示：片段一师声请并...
