下载后可任意编辑计算机应用专业教学改进措施12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑计算机应用专业教学改进措施随着计算机应用的普及，计算机的教育取得了很大的成功。但由于计算机进展日新月异，与之相应的计算机应用教育显得相对滞后，与社会的需求有一定的差距，特别是现在计算机教育的课堂教学培育模式、教学方法以及教学手段，不能适应社会的需求，造成教育和社会需求的脱节，因此针对当前的教学过程中出现的问题，改进教学培育模式，改进实训教学平台，强化实训老师队伍建设，法律规范实训教学流程。从中职学校实际出发，培育符合企业要求的优秀中职人才，才能使计算机教育培育出来的学生在社会上有一定的竞争力，使计算机教育事业更加蓬勃进展。因此，本专业在课程体系结构、课程教学内容、教学培育等方面22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑将进行一系列的改革及改进，以适应社会进展的需要，增强学生的就业竞争力。一、计算机应用专业现存的主要问题(一)教学内容陈旧计算机行业是飞速进展的行业，而教学内容总是滞后，因此造成了教学内容陈旧。这是当前中职学校计算机专业普遍存在的问题，因此在就业时，用人单位往往反映学生的专业知识结构和动手能力不能适应工作的要求。(二)重理论轻实践，与需要脱节由于思想意识和办学理念一时还很难转变过来，虽然，当前我校计算机应用技术专业一直在强调实培育学生的实际动手能力,可是当前实践性课程开设依旧较少，且少数实践性课程也会变成讲技术的课程，实践教学时间不足，缺乏足够的实践训练。培育32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑的学生与社会需求脱节，很少有学生真正能编写出能够使用的、稍有规模的程序。(三)毕业生的职业素养培育不够不少用人单位指出有些毕业生就业后，适应期较长，不能很快适应企业的管理环境。有的毕业生具备了胜任职业岗位的知识和能力，可是缺乏适应企业管理、人际关系的能力素养，无法在企业的环境里找准自己的位置，很好地发挥自己的才能，有的甚至面临被企业淘汰的危机。以上问题是当前我校计算机应用技术专业存在的主要问题，也是造成计算机应用技术专业毕业生就业质量不高或者到用人单位不能立即上岗的主要原因，那么，改变这一现状，提高专业培育质量，为用人单位培育出真正需要的计算机专业人才就要求计算机专业教学改革要以计算机专业岗位工作要求为基本依据，以42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑提高学生的实践能力和职业素养为宗...
