大型公益活动“关爱心连心” 一、“关爱心连心”活动简介： “关爱心连心”活动是源于美国“斯坦福”大学开创的一种体验式学习活动。透过一些有主题的游戏、练习以及与参与者的分享，让学生、家长、老师三者之间学习如何接纳和关心他人，并领悟有效的沟通方式，从而将彼此的关系拉近，凝聚出互相关怀和热爱的环境，弘扬：“感恩、关爱、付出”的精神，激发学生潜在的潜能，引发教师的教育理想，建立崭新的亲子关系，从而创造一个融洽和谐的新世界。 “关爱心连心”活动从 2 0 0 3 年起至今，已先后在广东省华南师范大学附中（主校）、广东省实验高中、广州育才中学、广州市真光中学、广州市1 6中、化州市第一中学、化州市第二中学、化州市第三中学、中山古镇中学、四川灾区绵阳县黄 土 中学、温 州市第二十 三中学、江 门 市华侨 中学、开平风 采 中学等 地 区的数 十 所 学校举 办 ，均 获 得 较 大成 功 。广东省华南师范大学附中（主校）举 办 该 次 活动后，还 曾 多 次 组 织 同 学和香 港 相关学府 举 办心连心活动； 很 多 学校通过该 次 活动后，已将该 活动模 式，转 换 成 一种重要 的教育模 式。 二、“关爱心连心”活动的价 值 和意 义 ： 1 、让学生、家长、老师三者犹 如一个团 队 ，放 下 平 日 自 己 的身 份 、年龄 、角 色 ，回 到 人与人之间最 根 本 的平 等 关系。通过一系列 不 同 形式的体验活动，进 行 心与心的沟通，感受 和领悟更 有效的沟通方法 ，接纳、欣 赏 和关怀别 人。从而促 进 学生、家长、教师的团 队 力 量 在培 养 新一代 的竞 争 能力 起着 积 极 的作 用 。 2 、让学生发挥 自 信 , 激发个人潜力 及领导 才能，明 白 积 极 进 取 的重 要性 及懂 得 为 自 己 订 立目 标 ，提 高学习的效率 及社 会 责 任 感。 3 、提 升 及燃 亮 内 心的教育理想，体现 为 人师表 的喜 悦 ，并与学生建立一种亦 师亦 友 的关系，用 更 有效的方式与学生沟通，与学生和家长同 步 创造跨 越 性 的新世纪 。 4 、使 家长和子女 建立一个互敬 、互信 、互爱的关系，了 解 、体谅 子女并鼓 励 、指 引他们 ，有效地 把 自 己 的经 验、方式与子女 分享，加 强两 代 人之间的沟通，与学校和老师携 手 合 作 ，共 同 培...
