媒介接触的目的，用传播学上的理论来表述，就是‚使用与满足理论‛。媒介接触是‚使用‛，目的是‚满足‛。大学生接触媒介，就是想从媒介接触中获得自己需要，对自己有帮助的信息，以便更好的为自己服务。施拉姆曾对大众传播的社会功能进行过总结，他认为，大众传播的具有监视、协调等政治功能，具有解释信息、制定经济政策、开创经济行为等经济功能以及提供娱乐、规范社会成员等一般的社会功能。当代大学生，在接触媒介的过程中，都会自觉或者不自觉的受到这些社会功能的影响，不管你是主动抑或是被动的。 在大众传播的社会功能中，大学生被动的接受的信息，我在这就不做讨论。这里主要阐述一下，大学生在媒介接触中，发挥自己的主观能动性，自觉主动地获取信息的这种情况。 大众传媒多种多样，广播、电视、报纸、杂志、互联网、手机等交相呼应、相互补充，给大学生的生活带来了无限的生机与乐趣。下面我逐一进行分析。 一、对报纸的接触 报纸其实属于一种知识的媒介，就是说它有自身的局限性，能看报纸的人必须要识字。这么来说，大学生应该接触报纸很频繁，其实恰恰相反，这种能够获得新闻资讯的媒介被更多的大学生忽略了，大学生即使关注报纸，也是关注的娱乐报纸，看看某某明星的活动趣事，早已把获得新闻抛之脑后。 二、对广播媒介的接触 在大学校园中，广播的地位和其它媒介相比可能是最底下的，可以说大学生中听广播的人很少。其实，广播是一种应用极其广泛的媒介，可以满足各种知识阶层的听众。大学生中听广播主要是听音乐，其次是英语专业的同学买来收听BBC和VOA以获得自己所需的专业知识，用来获取新闻的极少。 三、对电视媒介的接触 在进入校园之前，我们接触最多的就是电视了，可以说我们这一代是伴着电视长大的‚电视人‛，电视在我们的脑海中有着根深蒂固的印象。而在大学校园里看电视是很困难的事情。如果有所接触，也是忙碌之后的休闲，获得一种放松，没有太明确的目的。 四、对杂志媒介的接触 杂志，相对于报纸来所说，是大学生接触更为频繁的媒介。一方面杂志制作精良，有一定的审美特性；另一方面，杂志分类明确，能够满足大学生的不同需求，关于生活，关于娱乐，关于学习，关于休闲…… 五、对互联网媒介的接触 21世纪，不会电脑就是文盲，大学生为了使自己更能适应时代的要求，便对互联网情有独钟。和上述媒介相比，大学生对互联网的接触可能更频繁。上网，对当代大学生来说就像吃饭一样，甚者，宁愿上网也不吃...
