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初中数学模型--直角三角形与勾股定理

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直角三角形与勾股定理【知识梳理】一、直角三角形的判定:1、有两个角互余的三角形是直角三角形。2、勾股定理逆定理二、直角三角形的性质1、直角三角形两锐角互余.2、直角三角形中 30°所对的直角边等于斜边的一半.3、直角三角形中,斜边的中线等于斜边的一半;4、勾股定理:直角三角形两直角边 a,b 的平方和等于斜边 c 的平方,即 a2+b2=c2.5.直角三角形两直角边 a,b 的平方和等于斜边 c 的平方,即 a2+b2=c2.由广勾股定理我们可以自然地推导出三角形三边关系对于角的影响.在△ABC 中,(1)若 c2=a2+b2,则∠C=90°;(2)若 c2<a2+b2,则∠C<90°;(3)若 c2>a2+b2,则∠C>90°.勾股定理及广勾股定理深刻地揭示了三角形内部的边角关系,因此在解决三角形(及多边形)的问题中有着广泛的应用.5、勾股定理逆定理:如果三角形三边长 a,b,c 有下面关系:a2+b2=c2那么这个三角形是直角三角形.6、勾股数的定义:如果三个正整数 a、b、c 满足等式 a2+b2=c2,那么这三个正整数 a、b、c 叫做一组勾股数。简单的勾股数有:3,4,5; 5,12,13; 7,24,25; 8,15,17; 9,40,41。【典例精析】◆例 1:在△ABC 中,∠BAD=90°,AB=3,BC=5,现将它们折叠,使 B 点与 C 点重合,求折痕DE 的长。【巩固】1、如图是一张直角三角形的纸片,两直角边 AC=6 cm、BC=8 cm,现将△ABC 折叠,使点 B 与ABCDEABDCE点 A 重合,折痕为 DE,则 BE 的长为( )A.4 cm B.5 cm C.6 cm D.10 cm2、四边形 ABCD 中,∠DAB=60 ,∠B=∠D=90°,BC=1,CD=2;求对角线 AC 的长? ◆例 2:如图所示.已知:在正方形 ABCD 中,∠BAC 的平分线交 BC 于 E,作 EF⊥AC 于 F,作 FG⊥AB 于 G.求证:AB2=2FG2.【巩固】已知△ABC 中,∠A=90°,M 是 BC 的中点,E,F 分别在 AB,AC 上,ME⊥MF求证:EF2=BE2+CF2◆例 3:已知正方形 ABCD 的边长为 1,正方形 EFGH 内接于 ABCD,AE=a,AF=b,且 SEFGH= 求:的值 ABCDGFAEBDCFECMBAHDABCEFG◆例 4:已知:P 为△ABC 内一点,且 PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB 的度数【巩固】如图,四边形 ABCD 中,AC⊥BD,AC 与 BD 交于 O 点,AB=15,BC=40,CD=50,则 AD=________.◆例 5:一个直角三角形的三条边长均为整数,它的一条直角边的长为 15,那么它的另一条直角边的长有_______种可能...

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