1 物流及商贸群专业建设与发展一、建设基础铜陵职业技术学院2000 年成为我省首批设立的高职院校。学院开办当年便设立电子商务，把电子商务、物流管理结合起来，推动了物流管理专业的起步。2002 年国际经济与法律专业招生， 国际物流成为该专业的核心内容。2003 年工商管理专业也把握现代企业管理特点，把物流供应链管理纳入教学内容。2005年，物流管理专业单独设置招生。经过7 年的建设和发展已培养毕业生335 人，在校生近 200 人。学院“十二五”发展规划将物流管理专业确定为重点建设专业。目前，我院商贸类在校学生3006 人，建有物流管理专业、 报关及国际货运专业、国际经济与贸易专业、酒店管理专业、旅游管理专业、市场营销专业、连锁经营与管理专业、文秘专业、房地产经营与估价专业、电子商务专业会计专业。专任教师 51 人，其中副教授 17 人。我院商贸类专业经过多年发展，建立以物流管理专业为引擎，以电子商务、连锁经营管理和国际物流、 国际贸易、 报关及国际货运为两翼， 市场营销为头做引领，传统的会计专业及酒店管理、旅游管理等服务业为躯体，形成“雁”式发展的专业群模式。（一）确立“五联动”机制，引领专业建设。2000 年，开办初始，就确立了“主动适应、专业与市场需求联动”的办学思路。在“联动”机制上下功夫。“五方联动”：即与产业、政府、企业、职业岗位（群） 、现代物流和其他商贸类专业发展的方向和国外先进职教理念联动协同。（二）规范专业建设标准。2 在不断跟踪市场变化， 广泛开展市场调研的基础上， 根据产业、行业、企业、岗位对物流人才的需求以及结合高等职业教育的办学规律，制定了专业标准； 根据学生的认知规律、 能力提升规律、 职业发展规律与岗位需求规律，制定了课程标准。基本形成了教学的目标规划体系、过程运行体系、质量控制体系。（三）打造支撑专业建设基地。我院已安排重点专业从2012 年起 3 年建设期间， 每年投资 100 万元，建起了 300 平方米，国内设施先进、技术一流的校内物流综合实训基地和学生模式公司：威豪模拟物流管理公司， 争取使该公司能够真正成为学生学习、创业的孵化器。目前，建有12 个各类商贸实训室和67 个校外实训基地。（四）保证专业建设队伍。近年来通过引进、调入、培养、借用等措施，建立双师素质和双师结构的教师队伍。准备制定并实施了 《教师企业实践制度》 、《专业带头人与骨干教师认定、培养与考核制度》、《双...
