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牵手两代,亲子课程:提高孩子的学习能力

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牵手两代,亲子课程:提高孩子的学习能力牵手两代——亲子课程提高孩子的学习能力(第一讲)第一讲提高孩子的学习能力 [ 教学目的 ] 1.向家长介绍孩子学习能力低的原因;2.让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力; [ 教学重点 ] 向家长介绍孩子学习能力低的原因; [ 教学难点 ] 让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力。[ 教学方法 ] 案例分析法、讨论法 [ 教学时间 ] 1 课时[ 教学准备 ] 录音机或多媒体课件[ 教学过程 ] 一、谈话导入:学习能力一般包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力和自学能力等。这一讲主要是讲家长该如何培养孩子的记忆力和数学学习能力。可以说记忆力是儿童学习的最基本的基础,没有记忆就无法完成学习任务。记忆力不强等学习能力不足是这个年龄段许多孩子身上存在的问题。二、学习新课1、家长自由读文中的“情景对话” 、“心灵独白”和“教育故事” ,然后交流感受,生活中自己是否也遇到过类似的问题,通过教育故事,家长谈谈文中的父亲给了自己哪些方面的启示。小结:这位家长没有采取简单粗暴的说教方式,不是把孩子批评一通,也不是让孩子下保证写检查,而是积极向他人求助,找到学习英语的方法,然后把这些方法提供给孩子,让孩子自己作出了选择,这位家长的做法实在值得我们学习。2、解读这个年龄段孩子的一般记忆特点:★记得快,忘得也快。三、走进专家课堂1、每个人的记忆力相差不多,差别只是在后天的培养和锻炼。德国心理学家艾宾浩斯发现了遗忘曲线, 他经过大量记忆实验 , 最后总结出的规律是 : 人的遗忘规律是先快后慢。所以,及时复习,让所学知识反复地刺激孩子的大脑神经,经过这样有意识地培养和锻炼,记忆力就会大大增强。2、培养孩子良好的记忆从以下方面入手:★培养孩子良好的记忆情绪。记忆的培养在于有“我能记住”的信心,有了这种信心,精神抖擞,心情舒畅,也就有了记忆的热情。★教给孩子一些正确的记忆方法①系统记忆法:循序渐进、深入理解、点滴积累②图示记忆法四、建议家长做法:1、帮助孩子扫除“记忆力不如别人的”的心理障碍家长平时一定不要责怪自己的孩子“笨”,不要用这样的字眼来评价孩子,当孩子对知识的记忆产生了自卑心理,记忆就像久不磨的刀生了锈。有关研究表明,人的大脑含有140 亿个神经细胞,它可储存的信息量超过全世界所有的图书馆所容纳藏书的信息量。即使大脑记忆力存在一些先天不足,仍有有着挖掘不尽的...

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