特岗教师个人总结简短导语 ：特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策， 通过公开招聘高校毕业生到西部地区 “两基 ”攻坚县 、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作， 创新农村学校教师的补充机制 ， 逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题， 提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。特岗教师个人总结简短转眼间三年特岗服务期已满。这三年来 ，我没有了初出校门时的稚嫩， 也没有了初入社会时的冲动和莽撞， 三年的磨练， 让我改正了不少缺点，增长了很多知识， 提升了个人能力。为了更好地做好今后的工作 ， 总结经验 、 吸取教训 ， 我主要从以下几方面来总结这三年的工作。一、思想政治方面三年来 ， 我积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策， 努力做好本职工作。 在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德 ， 在学生中树立了较好的教师形象。平时能够主动与同事研究业务，互相学习以提高教学水平。 并且在工作中能够顾全大局，团结协作 ，以便顺利完成各项任务。我也时常在听课评课中提高自己， 反思自己的教学方式方法。 三年来在学校领导的关心下， 我的思想觉悟提高到了更高的层次 ， 能力也得到了很大的锻炼。 今后 ，我会更加努力 ， 向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。二、教学工作方面参加工作以来，我认真抓好常规教学，落实 “备、讲 、批、辅 、改”等多个环节 ，坚持备学生 、备教材 、 备教参 、备详案 ，杜绝无案上课或简案上课。努力向40 分钟要质量 ，精心设计课堂环节， 优化学生训练内容， 少讲精练 ， 打造高效课堂 。平时认真批改学生作业，针对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。 加大后进生转化工作力度， 抓两头 、 促中间 ， 全面提高学生学习成绩。 抓好常规教学同时，我积极开展教学创新。三年来 ，我在学校提倡的“四步达标 ”课堂教学模式的基础上，探索新的教法和学法。通过分析学情 ，结合学生实际， 在教学中将小组合作学习， 学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合， 大大提高了课堂教学效率 。 在县局组织的全县教学质量检测中， 多次取得优异成绩 。三、班务工作方面三年来 ， 我一直担任班主任工作。 我始终以不放弃每一个学生 ，关爱每一个学生为原则， 努力促进学生德、 智、体、美、劳诸方面能力的发展...
