下载后可任意编辑培英学校朗诵竞赛活动方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑培英学校朗诵竞赛活动方案一、指导思想：为进一步提高语文老师对学生说话和朗读能力的重视，促进老师对课堂阅读教学的讨论和思考，全面提高师生的普通话水平，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，借学校创立书香校园的东风，我校决定举办课文朗诵竞赛，以此提高学生口语表示能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让她们在活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的欢乐。二、活动对象本校全体学生三、活动主题：诵经典·品书香·扬美德22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑四、活动时间及地点： 4 月 20 日 星期三 上午 学校操场五、活动目标：1、经过活动，提高学生普通话口语表示能力和朗诵水平，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、经过活动，充分调动全校师生学普通话的热情，促进老师对阅读教学的讨论，提高老师的阅读教学水平。六、竞赛内容：各年级朗读篇目均为各年级本期已经学过的一篇课文或一个片段，或者自由选材。作品要力求主题鲜亮、内容积极向上、健康真实、感染力强，体现社会主义核心价值观，弘扬时代精神。七、竞赛要求：32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1、所选内容可不脱稿朗诵。2、学生参赛的课文是学生熟悉的或感兴趣的。3、每班可选送三个节目参赛，分为集体和个人单项节目，形式不拘一格，能够是诵读、表演读等。4、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以制造良好的欣赏情境，猎取良好的艺术效果。（道具、配乐伴奏、视频等自备。）5、朗诵要求语音清楚准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。6、朗诵时间在 2——4 分钟。八、竞赛进程： 1、由学校组织，分年级按抽签的先后顺序进行竞赛。抽签由自己班主任来抽取。2、各班主任于下周一放学前将本班级报名表上交。42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑3、各班由班主任自行组织，语文老师做朗读技巧训练。4、4 月 20 日上午各班先按升旗仪式队形坐好。班主任维持好秩序。（黄家福老师主持）各班集合号后，进行升旗仪式。（黄海瑛老师主持） 黄珍珍老师做开幕词。（黄家福老师主持） 各班级开始竞赛。（黄家福老师主持）九、奖项设置：集体奖1-2 年级： 优胜奖 1 名 优秀奖 3 名3-5 年级： 优胜奖 1 名 优秀奖 2 名6-7 年级： 优胜奖 1 名 优秀奖 2 名个人奖：一等奖 3 ...
