下载后可任意编辑学校校本培训制度12024 年 4 月 19 日拍石头乡中心学校校本培训制度 1、学校正确认识校本培训工作,明确校本培训在学校中的地位和作用。2、为了探究我校老师队伍教育理念更新,文化知识结构优化和综合素养提高的长效机制,促进我校老师的专业化水平的进展。为了加强校本管理,使之有章可循,便于操作,以提高实效,特制定此制度。3、从校长到老师,人人都要参加校本培训工作,仔细对待,校长努力成为学者型校长,老师努力成为学者型老师。4、学校每年成立校本培训工作领导小组。领导、协调、规划指导学校的校本培训工作。校本培训领导小组每学期至少召开两次会议,部署和讨论校本培训工作。5、学习时由分管校长或领导小组进行点到。经过对老师培训时的表现、学习态度、出勤情况等进行记录,并进行过程考核,过程考核成绩有优秀、合格、和不合格。6、每次集中培训以后,学校组织受训老师仔细完成作业。7、学校建立老师培训业务档案,并将老师业务学习列入年度考核之一。老师自学制度 1、每个老师每周都要安排 2---4 课时的自学时间,要订出学期自学计划。2、每人起码订一份教育业务杂志,及时掌握信息和外地经验。3、老师要苦练基本功,青年老师每学期须做文摘 15 张,骨干老师下载后可任意编辑30 张。4、每学期上公开课一节,教学论文一篇,上交一篇最佳教案,听课12 节以上。老师面授制度1、经过有效的理论学习,促进老师向专业化进展,将老师面对新的境界。2、每周一个晚上,学校统一安排组织老师政治、业务学习时间。 3、每学期老师业务学习,均要有一两个重点内容,每周并有具体安排。4、每学期举办教学教改经验沟通会一次。5、老师培训学习的形式有:(1)专家指导。教育科研和教改专家、有成就的同行来校组织培训,开设讲座、开展咨询。(2)外出取经。带着问题到先进兄弟学校学习取经,加强兄弟学校的联系。形成常常性的工作考察和沟通研讨制度。(3)校本培训。学校制定切实可行的业务培训计划,有计划地开展专题研讨会,读书报告会。作业制度1、每次集中培训以后,学校组织受训老师仔细完成作业,按时上交。2、作业批改及时、仔细、法律规范。3、对每次作业上交者进行记录,有作业缺交者,过程考核成绩为不合格。考核评价制度32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1、老师教育科研专题培训考核由过程考核和终端考核两部分组成。过程考核合格的将取得 22 学分,具体集中培训为 12 学分,校本培训为 10 学分,终端考核合格的老师将取得 12 学分...
