下载后可任意编辑工科力学课程群的考核体系改革初探12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑工科力学课程群的考核体系改革初探摘 要：分析工科力学课程群的考核现状，将力学课程群的考核体系分为专业知识考核、职业素养考核和操作技能考核，改革考核评价方法，采纳观察法、全方位评价法和卷面评价法，综合考核方式和评价方法，最终得到学生成绩，改革力学课程群的考核体系，确保考核的真实、公开、公平、公正。关键词：力学课程群；考核；评价；改革高校工科力学课程群是指以工程力学为代表，包括机械设计基础、机械制造工艺学、数控加工原理、计算机辅助设计与制造等课程在内的一批联系紧密的课程，是机械类专业的核心课程，对实现学生的培育目标具有重要意义。考核体系作为教学的重要环节，是检查教学效果、评价教学质量、衡量教学是否达到教育目的的重要途径，是及时反馈教学效果、调整教学进22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑度、改进教学方法、提高教学质量的手段。因此，选择合理有效的考核方式与评价体系对日常教学工作将起到积极的促进作用。1 讨论背景及意义1.1 讨论背景工科力学课程群的概念抽象、原理复杂且具有较强的工程应用背景，理论性与实践性兼备，传统的闭卷考核方式不能全面反映学生的综合水平，已经不能满足应用型人才培育的需要，其改革势在必行：1．力学课程群有其自己的特点，既要求学生掌握一定的理论知识，又要求其具有相应的实践技能。因此，机械类各专业都在积极推动教育教学改革，希望培育出一批“知理论、懂技术”的人才；32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑2．工科数控技术专业已将相关企业的相关业务承接入校内，由学生从事相关的技术工作，最终将业务结果交给企业使用。“引企入校”后，学生力学课程群的实践能力明显提高，力学课程群的实践教学要求有与之相配套的考核体系；3．力学课程群的原理复杂抽象，难以理解，部分同学对此具有畏难情绪。要让层次不同的每一个学生都能主动进展，获得成功的体验，就必须改革当前终极式的、以知识再现为主的、一刀切式的考试模式，建立新的考核方式和评价体系。1.2 讨论现状工科力学课程群在中国高校各阶段的考核基本上采纳传统的闭卷考核形式，其考核方式与评价体系改革在中国基本处于真空状态，很少有人涉足。因此，可供借鉴的文献资料相对较少。已有的文献资料中较多地提到了力学课程的教学改革，但对力42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑学...
