下载后可任意编辑师资队伍建设细化12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑6－1 队伍建设机制6-1-1 抓好师资队伍建设规划的修订和落实。制定有老师队伍建设长远规划、专业带头人培育规划和《关于加强我校师资队伍建设的实施办法》《加强“双师型”师资队伍建设的实施办法》《加强专业课和实习指导课老师专业实践锻炼的暂行规定》《专业带头人和专业骨干老师评选与管理办法》《教职工继续教育管理办法》制度，并制订年度工作计划和具体措施，以确保师资建设目标工作落到实处。从行业企业聘请专家、技术骨干作为兼职专业带头人和兼职老师，经过老师职业法律规范、教学方法等方面的培训，提高兼职老师的教育教学业务水平和教学效果。实行培育、聘请和引进相结合，建设专业教学水平高、实践能力强的专兼结合师资队伍。6-1-2 完善“双师型”老师培育培训方案。22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1.建立和完善“双师型”老师管理制度，使“双师型”老师的聘用、培育、培训，考核等工作制度化、法律规范化；2.加大从企业招聘符合老师资格条件的技术人员和技能人才力度，面对社会、企业聘用具有丰富实践经验的工程技术人员、高技能人才担任专业课老师和实习指导老师，发挥其具有丰富企业生产一线实践经验的优势，实现中职课程教学与企业实际需求之间的对接。3.高度重视现有专任老师的实践能力培育，建立老师到企业实践制度，对于缺乏生产一线实践经验和技能的专业课老师、实习指导老师有计划、分步骤，安排到校企合作、对口企业进行实习和技能训练，做到理论与实践、教学与生产相结合，不断积累实践经验，提高技能水平和动手能力。4.进一步完善“双师型”老师培训体系，将“双师型”老师纳入培训规划，充分发挥培训基地和高职院校资源和人才优势，定期组织老师参加专业进展、技能培训，参加产32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑学研结合工作，不断提高科研与开发能力，提高专业实践能力。6-1-3 制定并实施老师学历提升方案，搭建老师成长的平台积极制造条件，鼓舞广阔老师经过多种途径参加学历进修。对学历未达到规定要求的老师全部参加学历提升教育，鼓舞老师攻读硕士、博士讨论生学位，并与所教专业对口。鼓舞老师特别是中青年老师经过函授、自考、电大开放式学历培训、远程教育学历培训等多途径提高学历层次。6-1-4 制定并实施专业带头人、骨干老师和优秀教学科研团队培育方案。学校把专业带头人和专业骨干老师队伍建设作为加快学...
