第 1 页 共 13 页现代教育技术工作先进单位申报材料现代教育技术工作先进单位申报材料篇一：现代教育技术工作先进单位申报材料现代教育技术工作先进单位申报材料我校创建于 1988 年 11 月，学校现有教职工62 人，教学班20 个，在校学生 814 名
我校虽然地处偏僻，规模又小，但多年的办学实践形成了我校独特的办学风格和办学思想
近几年来，我们继承学校电教的优良传统，适应信息技术迅猛发展的需求，坚持“以人为本，科研强校”的办学方针，积极创造条件，大力开展现代教育技术实验，极大地推动了现代教育技术手段在学校教育教学工作中的作用，有力地推动了学校素质教育的实施
学校先后被评为阳泉市电化教育先进学校，山西省电化教育先进集体和山西省电化教育先进实验校
一、构建学习型组织——培训一支高素质的教师队伍为了使教师能彻底改变传统的教学模式，在信息时代真正走出一条现代化教育的教学新路，我校积极构建学习型组织，提出“终身学习”“时时学习、处处学习、事事学习”的要求，从上而下营造浓厚的学习氛围，采用多阶段、多渠道、多层次的培训方式，加强对教师的培训，转变教师观念，提高教师业务能力、信息技能和信息素养
（一）、进行素质教育、现代教育理论的学习和培训
抓好每月四次的业务学习，举办了《素质教育观念提要》、《新课程理念的学习与实践》、《自主学习的真谛》、《合作学习的操作要领》等教学第 2 页 共 13 页讲座，并组织教师参加处新课标培训，对照课标寻找教学中存在的问题，寻找新旧教材的异同，为教学实验的开展铺路奠基
（二）、进行现代教育技术培训1、3 月，学校组织全体任课教师参加了计算机初级培训，参加的教师利用每天半天时间和双休日进行学习，全员取得山西省计算机等级证书
学校成立了课件制作组，课件制作组每周二下午二节课后由赵海英老师辅导培训开展活动，信息技术教研组每月进行一次教研活动，2、暑假期间，学校对
