第八章1 呼风唤雨的世纪 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 2＊电脑住宅 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 3 飞向蓝天的恐龙 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 4＊飞船的特殊乘客 ⋯⋯⋯⋯⋯ 6 第八单元检测 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8 第八章科技成就●单元总览本章课文，从不同的角度反映了飞速发展的科学技术，展现了现代科学技术的神奇威力。★认识 25 个字，会写25 个字。读懂目标★体会作者描写或说明事物的基本方法。用心搜集★通过各种途径搜集有关现代科技发展的资料，帮助理解课文内容，激发热爱科学的情感。●阅读推荐★陈幼松《机器人踢足球》★李媒 《儿童的奇想与发明》★巴特洛夫《奇怪的大鸡蛋》1呼风唤雨的世纪20 世纪是科学技术空前辉煌的世纪，本文清楚地介绍了这一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。★认识 5 个生字，会写12 个生字。目标导航1 ★有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。★了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。一、看拼音，写词语。yīlài huàn xiǎng lián xìguīgē n dào dǐ二、选择恰当的词语填空。发明发现⒈地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。⒉指南针、火药、造纸和印刷术是我国（）的。改变改观⒊由于天气的原因，学校（）了开运动会的计划。⒋我们学校狠抓学校基本建设，面貌大为（）。三、在括号内填上合适的词语。（）电灯（）愿望（）月球（）神话（）天体（）奥秘（）生活（）历程四、根据课文内容回答。⒈20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在本课的意思是：。⒉作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？说明了什么 问题 ？。五、阅读短文，回答问题。捉住太阳一个３岁的小男孩， 拿着一块雪白的铁皮在窗前玩。铁皮反射着阳光， 把房间照得很亮。照得他跑了起来，连声大叫：“我捉住了太阳！我捉住了太阳！”小孩子捉住了太阳， 这是诗人的想象。 这个孩子就是后来成为电磁学大师的麦克斯韦。他上中学时数学和诗歌比赛都获得了冠军。他后来创立了一组麦克斯韦方程，简直就是用数字和符号写成的电和磁的抒情诗。他发现了电磁波， 指出光就是电磁波。他抓住了光的本质。 我们地球上的光来自太阳， 麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式，捉住了太阳。能力提升基础过关2...
