冀教版《信息技术与综合实践活动课程相整合》第二册(下)VIP专享VIP免费

冀教版《信息技术与综合实践活动课程相整合》第二册（下）PowerPoint篇第一课我的漂亮封面教学目标：知识目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、学习制作、播放、保存幻灯片的方法；4、学会利用艺术字制作标题；5、学会插入图画，调整图形的大小位置；6、学会设置背景颜色。能力目标：简单设计与制作封面情感目标：培养学生收藏乐趣。教学重点：设计制作封面教学时间：三课时教学过程：第一课时一、与综合实践活动课相整合，提出活动主题1、师：收藏是一种高雅的乐趣，它不仅是人们文化休闲的一项内容，更是投资“”理财的一个热点。常言道：宝藏，宝藏，越藏越宝，那么，你了解收藏吗？你的家人喜欢收藏吗？想知道关于收藏的故事吗？让我们一起走进收藏的小天地吧！2、学生分小组讨论A．小学生收藏哪些合适？B．收藏需要什么学问。C．我们打算收藏什么？二、制作封面。师：我们确定了收藏哪些物品，现在我们一边收藏，一边把收藏的资料制作成电子作品。如何制作，今天我们学习一种新的软件：MicrosoftPowerPoint（一）学生自学下面内容：1、启动Powerpoint，单击“”开始→“”程序→“MicrosoftPowerPoint”就“”“”可以启动它，启动后，我们再选择空演示文稿，点击确定就可以了。然后会出现一个对话框，选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。2、认识Powerpoint界面。A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C、介绍Powerpoint的五种不同的视图PowerPoint“”有五种视图模式，可在菜单视图中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。（二）教师演示1、新建一幻灯片，用艺术字制作标题：如：邮票的学问、我的门票集等，初步设计封面。利用Word复习：A谁能讲一讲艺术字的加入方法B插入了艺术字后，还要学会艺术字的移动改变大小修改内容修改形式删除C在PowerPoint中字体与艺术字是两个不同概念。字体的修改是属于文字一类，而艺术字属于图片一类，是一种特殊的图片。2、保存。3、播放。三、练一练：1、学生练习制作封面。四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑：今天，我们认识了PowerPoint，可以使用它制作电子作品，操作过程中遇到什么困难，还需要解决？六、布置作业我们确定了活动的主题，请同学们在课下，把自己的收藏品收集好，进一步展示给大家。第二课时一、复习导入，观看上节课学生制作的封面。1、师：同学们，哪位愿意把自己的作品展示给大家？2、拿出自己收藏的东西，大家一起欣赏。二、组建小组，确定收藏方案1、通过展示，把相同爱好的同学组建成小组，分工合作；2、确定收藏的对象与内容三、继续制作封面1、网上搜索与收藏相关的图片。2、在封面的标题下插入一张与活动主题相关的图片。——插入来自文件，如果有剪贴画里有主题相关的图片，也可插入。小提示：此时，可把两种插入图片的方法，学生都应该掌握，（可通过复习WORD来学习）A如何在PowerPoint中插入图片？B如何删除图片？C如何调整图片？D如何删除图片？三、放映幻灯片。四、集体欣赏，展示学生制作的封面。五、布置作业：我们继续收藏自己确定的物品。第三课时一、对比欣赏，激情导入：1、播放学生上节课的作品，进行评价，指出不足。2、欣赏教师作品3、师：你们通过观欣赏，觉得哪个更漂亮？（引出背景）二、学生看书自学下面内容：如何设置背景呢？请大家研究一下A．如何改变背景的颜色？B．如何使背景有一些特殊的过渡效果？C．如何设置背景的纹理效果？D．如何设置背景的图案效果。E．如何设置背景图三、找一名学生到前面演示，教师精讲点拔四、学生练习练自己的封面加背颜色。五、欣赏作品，共同提高六、布置作业冀教版第二册（下）适用于四年级学生PowerPoint篇第二课精彩的前言一、欣赏范例，明确目标师：今天我们欣赏...