下载后可任意编辑教务部讨论生院一般岗位岗位职责及任职条件12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑教务部、讨论生院一般岗位岗位职责及任职条件单位岗位名称岗位数岗位职责任职条件备注教学办公室一般管理岗位11.制订本科专业建设进展规划、法律规范要求、过程管理等工作，讨论并提出专业设置及调整等方面的方案;2.新设本科专业申报的组织、建设与管理，包括组织新设专业的调研、论证、申报、评审、建设指标体系的制订、年度检查、沟通研讨活动的开展等;3.各级特色（重点）专业的申报、评审、建设与管理； 4.人才培育模式创新实验区建设项目培育、申报及管理工作;5.现代教育技术改革应用的组织与管理，包括多媒体课程评估、评奖、培训、建设与管理等；网络教学平台课程、网络（含视频）课程的建设与管理工作；6.本室网站建设与管理；7.完成领导交办的其它工作。了解本科专业设置、教学改革及教学各环节，责任心强，工作细致、踏实肯干。本科及以上学历或中级以上职称，有从事管理工作的经历。22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑一般管理岗位11.制定教材建设规划，负责教材建设与选用管理工作；2.各级教学名师培育、申报及管理工作；3.各级教学团队培育、申报及管理工作；4.制定或修订推举免试讨论生的政策和实施办法，组织免试讨论生的推举与申报工作；5.负责各级各类教学指导委员会业务管理工作，承担校教学指导委员会秘书处的工作；6.负责各类规划教材的申报工作；7.完成领导交办的其它工作。了解本科专业设置、教学改革及教学各环节，责任心强，工作细致、踏实肯干。本科及以上学历或中级以上职称，有从事管理工作的经历。招生办公室本科生招生工作人员1服从领导安排,协助主管处理招生日常工作事务。了解招生相关政策，计算机能力较强，讨论生学历，原则上年龄不超过 35 岁。讨论生招生工作人员1了解招生相关政策，计算机能力较强，讨论生学历。质量管理与评估办公室教学质量管理岗位1根据办公室工作职责安排，以讨论生培育质量方面的工作为主，兼顾本科生培育质量方面的部分工作。有一定的教学或教学管理工作经验；具有较强的事业心和责任心，具有较强的计算机应用能力，常规应用文稿的写作能力，讨论生学历或高级职称。学生注册中心一般管理岗位4服从领导安排,协助主管处理教学管理具有教学管理相关工作经历，计算机应32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑日常工作事务。用能力较强，具有本科及以上学历或中级及以上专业技...
