1 大班游戏观察记录九篇 这是大班游戏观察记录九篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助
第1 篇 观察实录： “风味小吃店”是我们班孩子非常喜欢的一个角色游戏
根据幼儿的需要现在风味小吃店的食品有：水饺、馒头、汤圆和羊肉串等，很多幼儿都喜欢参与风味小吃店的游戏，摆弄这些形象逼真的材料
有一次，王礼杰选择了风味小吃店游戏，他卖起了羊肉串
游戏中，他发现制作羊肉串的谢炜辰离开了，立刻跑去摆弄制作羊肉串的材料，觉得挺好玩的
谢炜辰回来后，与王礼杰吵了起来
因为，此时的王礼杰怎么也不愿意离开制作羊肉串的岗位，他让谢炜辰去卖羊肉串，陆宇航不愿意，他据理力争，跟谢炜辰说道：“明明是我在做羊肉串的，我先来的
”王礼杰想了想说：“那我们石头、剪刀、布”
结果，王礼杰输了，他又去卖羊肉串了
分析与思考 ： 游戏进 行 到 一定 的时间 ，在同 一游戏中出 现了不同 的角色，而 各 角色应 有自己 不同 的职 责
观察中，幼儿之 间 因为“你该 做什 么
我该 做什 么
”发生 争吵，这说明幼儿的游戏在进 步
在之 前 的游戏中，幼儿的游戏的
角色少 、不稳 定 ，没 有明确 的角色分工
随 着 游戏的逐 步 开展 ，游戏角色增 加 了、游戏的情 节 丰 富了，幼儿常常受 游戏材料和参与游戏人 数 等因素 的影 响 而 离开自 己 当 前 的角色，参与到 其 他游戏，甚 至 强 占 他人 的角色
这些现象的出 现告 诉 教师，幼儿的游戏需要规 则 ，需要明确 的角色分工，幼儿在游戏中必 须 明确 自 己 的角色、履 行 自 己的角色职 责
实施 措 施 ： 1、和幼儿一起讨 论 “怎样 才 能 让别 人 一看 就 知 道自 己 是做什 么工作
”鼓励 幼儿与教师共 同 想办 法 ，制作标 志 如 牌 子、图 片 、衣 服 等，表 现相 应 的角色
2、根据幼儿讨
