环境工程专业卓越计划 培养方案 2011 年 12 月 天津大学环境工程专业培养方案 （本科层次） 一、培养目标与管理模式 1、 培 养 目 标 培 养 服 务 于 社 会 主 义 现 代 化 建 设 需 要 、 具 有 “ 宽 基 础 、 厚 理 论 ”、 实 践 能 力强 、 综 合 素 质 高 ， 毕 业 后 从 事 环 境 污 染 防 治 和 城 市 给 排 水 工 等 领 域 的 研 究 、 设 计 、开 发 、 管 理 、 维 护 和 技 术 支 持 的 高 级 工 程 技 术 人 才 。 按 照 本 方 案 培 养 的 环 境 工 程 领 域 本 科 工 程 型 技 术 人 才 ，可 达 到 环 境 保 护 工 程师 技 术 能 力 要 求 ， 具 备 成 长 为 环 境 工 程 领 域 卓 越 工 程 师 的 资 格 。 2、 管 理 模 式 学 校 成 立 以 校 长 为 组 长 ， 主 管 教 学 工 作 的 副 校 长 和 主 管 学 生 工 作 的 副 书 记 、相 关 企 业 负 责 人 为 副 组 长 ， 相 关 学 院 、 教 务 处 、 研 究 生 院 、 学 生 工 作 处 等 部 门 的领 导 为 成 员 的 “ 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 ” 领 导 小 组 ， 负 责 制 定学 校 相 关 的 政策和 试点班的 培 养 方 案 ， 协调各方 面的 关 系， 保 障教 学 经费的 投入等 。 学 校 成 立 设 在教 务 处 的 “ 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 ” 专门 管 理 机构——卓 越工 程 师 教 育 培 养 办公室， 专门 负 责 落实 试点工 作 ， 承担企 业 合 作 、 学 生 选拔和 相关 协调工 作 。 教 学 与学 生 管 理 工 作 由相 关 学 院 负 责 ， 增加 相 应 人 员 编 制 ， 专门 负责 组 织 、 实 施 试点工 作 。 学 校 为 加 强 学 生 的 管 理 和 学 习 指 导 ， 将 试点班编 排 成 为 1 个 小 班（ 15 人 ），配 备 1 名 专职 班导 师 。 另 外 ， 为 拓 宽 卓 越 班学 生 的 视 野 、 感 知 科 技 前 沿 ， 学 校 邀请 相 关 专家 举 办讲 座 并 安 排 卓 越 班学 生 参 观 学 校 各基 础 ...
