一 ． 一 、 要 清 醒 认 识 到 从 事 学 生 工 作 是 难 得 的 人 生 际 遇 实 际 上 ， 无 论 是 将 来 从 事 行 政 工 作 还 是 从 事 教 学 工 作 、 无 论 是 在 学 校 发 展 还 是 走 向 社 会 ， 学 生 工 作 经历 都 是 一 笔 最 重 要 的 财 富 。 一 个 称 职 的 学 生 工 作 者 必 然 能 够 享 受 到 工 作 带 来 的 最 大 幸 福 。 这 份 幸 福 ， 主 要来 自 学 生 ， 来 自 因 为 自 己 的 努 力 工 作 辛 勤 培 养 之 后 学 生 的 进 步 和 成 才 ； 这 份 幸 福 ， 源 自 学 生 对 我 们 工 作 的认 可 和 拥 戴 ； 这 份 幸 福 ， 源 自 学 生 毕 业 之 后 对 我 们 的 尊 重 和 怀 念 ； 这 份 幸 福 ， 源 自 我 们 自 身 通 过 努 力 工 作取 得 如 此 巨 大 的 进 步 ， 包 括 能 力 和 机 遇 把 握 层 面 ； 一 定 不 要 把 当 前 的 工 作 甚 至 辛 苦 当 作 负 担 和 包 袱 ， 要 学会 欣 赏 和 享 受 它 ， 因 为 它 真 得 值 得 你 去 享 受 和 尊 重 。 二、 爱， 是 做好学 生 工 作 的 精髓 1.对 学 校 无 保留的 爱， 是 做好工 作 的 前 提 了解所在 学 校 、 热爱工 作 单位， 才 能 真 正有针对 性的 做好工 作 ； 学 校 的 历 史、 学 校 的 性质、 学 校 的 培养 方向 、 学 校 的 工 作 流程、 学 校 领导和 老师工 作 的 习惯和 氛围、 学 生 的 层 次等， 都 是 朋友们 必 须了解， 且在 了解基础上 发 自 内心的 热爱的 内容。 当 然 ， 热爱并不 是 全盘接受 ， 爱的 最 佳表现就是 要 善意的 、 创造性的 发 现其中存在 的 问题， 采取 科学合理的 方法， 以恰当 的 方式帮助克服和 改变； 作 为 其中的 一 分子， 立场和 态度决定 着效果。 一 个 对 自 己 工 作 单位始终格格不 入的 人 ， 不 会 真 正理解如 何才 能 干出成 绩， 也不 会 真 正踏踏实 实 的 投入工 作 ， 当 然 也永远与机 遇 无 缘。 2.对 工 作 无 保留的 爱， 是 做好这 ...
