如何写好写人作文 一、引导 １．启发谈话，唤醒学生记忆的表象 导语：在你们的生活中，经常和各种不同的人打交道
在这些人中，有你熟悉的人，有你喜欢的人，有你讨厌的人，有你敬佩的人„„能不能把他（她）们介绍给老师呢
今天先介绍你认为最需要尽早告诉老师的那一位
你所要介绍的这个人的哪些事给你留下的印象最深呢
请你按要求写下来
最需要告诉老师的那个人
这个人给你留下最深的事情
（可以几件） 2
读写联系，领悟写法规律 １．启发学生从学过的写人的课文中领悟写法 你学过的课文中，有不少是描写人物的，想一想：在这些课文中，哪些人物给你留下的印象最深
２．引导学生从读过的优秀作文中领悟写法 你在课外读了许多有关介绍人物的优秀作文，想一想：哪些作文给你留下了深刻的印象
请你选择自己最喜欢的一篇介绍一下
３．指导学生从作文“病例”中领悟写 把写人的文章写成叙事的文章，人物特点不鲜明，内容不具体，这是学生写人作文中常见的通病
针对这种情况，教学时，先出示一篇典型的 “病例”，然后讨论
（１）启发谈话：最近老师收到一篇介绍人物的作文，老师看了不够满意，现在我把这篇作文带来了，请你当小老师，给这位同学的作文提出修改意见，行吗
（２）出示“病例”，在学生自读的基础上讨论：这篇作文所介绍的人物为什么给人留下的印象不深
（３）引导学生归纳写法
教师先组织学生讨论：从学过的课文和读过的优秀作文中，以及从刚才讨论修改的 “病例”中，你认为要介绍一个人物，必须注意哪几点
然后教师揭示写人类文章的一般规律：第一，要抓住具体的事写人
可以是“一人一事一品质”，可以是“一人多事一品质，”也可以是“一人多事多品质”
第二，要抓住人物的外貌、语言、行动、心理等描写来反映人物的特点
二、写人作文口诀 写人作文口诀 写人作文并不难，开头概括写特点
对照特点找事例，具体描述一两件
一个特点多事件，
