如何提高小学生写字质量 写 字 是 一 项 极 其 重 要 的 语 文 基 本 功 ，特 别 对 低 年 级 的 小 学 生来 说 更 加 要 。 加 强 写 字 训 练 不 但 能 提 高 学 生 的 识 字 质 量 ， 同 时 还能 培 养 学 生 一 丝 不 苟 、持 之 以 恒 等 良 好 习 惯 。作 为 小 学 语 文 教 师 ，在 指 导 学 生 认 真 写 字 中 ，我 从 以 下 几 点 入 手 提 高 小 学 生 的 写 字 质量 ： 一、注重激发写字的兴趣 “爱好是成功的一半。 ” 如 果 练 字 无 趣 ， 勉 强 应 付 ， 非 但 难 以 达 到 练 字 的 目 的 ， 反而 会 成 为 学 生 生 理 与 心 理 上 的 一 种 负 担 。 在 教 学 过 程 中 ， 可 从 这几 个 方 面 入 手 ： 1． 故 事 激 趣 。 古 今 书 法 家 有 许 多 练 字 的 轶 事 趣 闻 ， 如 “王羲之 练 字 ” ， “张芝临池， ” “欧 阳 询 夜 宿 观 碑 ” ， “卫 夫 人 学书 法 ” 等 等 。 这 些 故 事 是 写 字 教 学 的 “调 味 品 ” ， 是 勃 发 学 生 写字 的 “兴 奋 剂 ” 。 在 写 字 教 学 的 过 程 中 ， 教 师 注 意 穿 插 讲 述 这 些给 人 以 启 迪 的 故 事 ， 对 学 生 能 起 到 励 志 激 趣 的 作 用 。 2． 欣 赏 激 趣 。 一 幅 好 的 书 法 作 品 给 人 以 美 感 。 教 学 教 程 中 ，我 适 时 地 组 织 学 生 欣 赏 书 法 艺 术 ， 让 学 生 评 头 论 足 ， 不 仅 培 养 其审 美 情 趣 ， 提 高 欣 赏 能 力 ， 而 且 在 学 生 的 心 理 上 产 生 一 种 “见 贤思 齐 ” 的 强 烈 的 练 字 欲 望 ； 对 于 那 些 自 己 的 “作 品 ” 被 大 家 欣 赏的 学 生 来 说 ， 更 是 一 种 莫 大 的 荣 誉 和 激 励 ， 其 练 习 兴 趣 则 不 言 而喻 了 。 二、注重培养正确的姿势 写 字 应 当 讲 究 姿 势 。用 正 确 的 写 字 姿 势 写 ，至 少 有 两 个 好 处 ，一 是 有 利 于 写 好 字 ，二 是 有 利 于 学 生 生 理 机 ...
