初中生如何做好记叙文写作――如何把记叙文写得入情入理入味芦山县太平中学校任飞记叙文是以记叙和描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的文章
记叙文写作是初一作文训练的主要内容，也是初二、初三作文训练的重要内容，中考作文的命题趋向
从近几年雅安中考作文看，2013 年“留下”2014 年“感动”2015 年“让我成长”2016 年“我，我快乐”虽然文体不限，只要按要求去写，突出主题即可
但多数初中生由于生活阅历较浅，知识面不够广，对事物的了解不够深刻，因此，大多数的初中考生在考试时依然选择写记叙文
那么记叙文写作,又可以分为哪些类型呢
纵观这几年的中考题，无非就是以下两类：一、写人记事类文章七年级：叙述有事，完整具体，事情明确八年级：叙述有理，情节波澜，跌宕起伏九年级：叙述有味，语言优美，突出主题二、写景状物类文章七年级：叙述有序，完整具体，讲究先后八年级：叙述有理，抓住特点，变换角度九年级：叙述有味，寓情于景，突出主题那么，由此看来，记叙文写作教学并非一朝一夕就可以完成的，需要在平时的教学中，分阶段，分层次写作，针对记叙文的写作训练，我认为，有以下几点可以参考：（一）叙述有事、有序1、把握记叙文的“六要素”（1）要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的经过、因果写明白
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，必须把这六个方面都写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事情
交代这六个方面的内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排
（2）要把事情经过写具体，并做到重点突出
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节
为了把事情写得清楚明白，在叙述中一定要把这三方面写好，特别要把事情的经过写具体，选取能突出人物形象的场面重点刻画，给人留下完整而深刻的印象
（3）记叙的条理要清晰
每一件事都有发生、发展和结果的过程
