实用精品文献资料分享用 7 的乘法口决求商用 7 的乘法口决求商教学目标：1．在小组合作学习，制定、交流飞机飞行表演编组方案的活动中，学习用 7 的乘法口决求商的过程
2．会用 7 的乘法口决进行有关除法试题
3．鼓励学生积极参与合作学习，使学生体验数学学习的乐趣
课前准备：飞机飞行表演课件，当年当月的月历
教学方案：教学环节教学预设一、问题情境教师谈话引出飞机飞行表演的事情，播放资料片，学生进行欣赏，看完后让学生说一说观看后的感想，从而提出“设计飞行表演方案”的要求
师：同学们，谁看见过飞机飞行表演
实用精品文献资料分享学生可能口答在电视上看见过
师：今天我们一起欣赏飞机飞行表演好吗
播放飞机飞行表演课件
师：欣赏完飞机飞行表演后，你们有什么想法
学生可能会说：●飞机表演的场面非常壮观
●太棒了、太美了
●飞行员真了不起
师：你们知道吗
这些飞行表演都是由飞行表演的指挥员设计好的
你们想当一个飞行表演的指挥员吗
二、设计飞行方案1．教师谈话，提出小组合作设计飞行方案的要求
激励学生设计出多种方案
并提示学生用学具或画图表示出飞行表演方案
实用精品文献资料分享师：现在有 21 架飞机，请你们小组合作，设计一个飞行表演方案
看哪个组设计的方案多，可以画图，也可以用花片学具摆出来
教师巡视，指导、了解学生设计的情况
2．交流各组制定的方案，给各组充分展示不同方案和不同表示方法的机会
师：哪个组愿意说一说你们设计的方案
学生交流，必要时可展示一下
可能会得出下面几种方案：●21 架飞机都要参加飞行表演，不能有剩余，我们把21 架飞机平均分成 3 组，每 7 架一组，排成“人”字形
●我们把 21 架飞机平均分成 7 组，每组 3 架
如果学生有其它的方案， 要让学生充分交流， 并展示不同的表示方法
如：用学具摆出来，或用图形画出来
3．提出用算式表示平均分7 组和
