申报传承民族文化基地材料

百度文库 - 让每个人平等地提升自我1 申报传承民族文化基地材料传承民族文化弘扬书法艺术天津市河北区红星路小学 2010年 9 月百度文库 - 让每个人平等地提升自我2 传承民族文化弘扬书法艺术作为国粹的书法艺术，博大精深，凝聚着炎黄子孙的无穷智慧，是中华民族遗产中的瑰宝，积极继承和发扬书法艺术，传承民族文化是一个教育工作者的崇高职责。为了让学生从小就了解书法的重要性、培养学生对书法的兴趣，传承书法艺术，接受书法艺术的熏陶，造就书法氛围，我校自1983 年建校至今历经三任校长，经历二十多个春秋，在各级领导的关怀下，全校师生努力奋斗，学校以书法教学为载体，全面实施素质教育，已卓有成效。先后被评为天津市书法状元校，中央教科所写字教学实验基地，天津市硬笔书法协会教学实验基地。一、学校领导重视，抓好师生写字活动，形成鲜明的办学特色我校在二十余年间，始终坚持抓好学生的写字教学活动，培养了一批有一定书法功底和造诣的教师及学生队伍。我校的写字教学是首任校长陆秀敏同志自1984 年开始主抓，历经三任校长至今已有23 年的历史。回忆当年开展书法教学的初衷，主要是因为当时刚刚建校，教师的专业素质和学生总体素质亟待提高。从百度文库 - 让每个人平等地提升自我3 具有共性的基本素质之一——书法能力抓起，通过写字练习，培养良好习惯，陶冶性情，增强文化底蕴。刚刚起步的书法教学，是利用每天下午1：30—— 1：45，15 分钟时间全校师生共同练习写字。教师在办公室里认真练字，学生在教室里听着古典音乐由语文教师辅导着练字，书法教师到各教室巡视、辅导，因而保证了书法特色工作能经常性地持久开展起来。学生们的字越写越规范，越练越俊秀，教师们也是越发的喜爱书法这门艺术，可以说达到了勤于练笔，爱不释手，提笔即练的境界。1996 年首任校长陆秀敏同志历经十年创业，成功地举办了全国书法研讨会，并出版了由启功先生题写的《红星路小学师生书法集锦》一书。书法教学逐渐形成了我校独有的办学特色，我校被天津市书法教育研究会命名为书法状元校，是中央教科所写字教学实验基地，天津市硬笔书法协会教学实验基地。二、传承书法特色，注重校本教研和培训，培养学生特长河北区教育局领导十分重视学生能力的培养，全面落实素质教育，自 95 年以来将书法列入培养学生四项能力之一，小学科十年如一日主抓全区小学书法工作，取得丰硕成果，2005 年举办了十年书法成果展。 2003 年秋季，新课...