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皇帝的新装一课一练

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实用精品文献资料分享《皇帝的新装》一课一练一、知识积累1. 《皇帝的新装》体裁是,作者是 的著名的儿童文学家。此外我们还知道他的童话有《》《 》《 》等。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的、 的丑行。全文围绕“ ”二字以、 、 、 展新装结构告诉我们应该保持一颗 的童心,无私无畏,敢于说真话。2. 童话是儿童文学的一种,常通过丰富的、 和来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。3. 给加线的多音字注音。更衣( ) 附和( ) 称职( ) 系上( ) 更加( ) 和平( ) 称赞( ) 关系( )4. 根据拼音写上恰当的汉字。滑 j ī () 头 xi á n( ) ju é ()士 yù pì n()( )5. 本文的引子、 开端、发展、 高潮、结局依次分别是()、( )、( )、( )、( )。A. 看新装──恐失职 B. 穿新装──露愚心 C. 爱新装──显癖好 D.展新装──揭真相E.“织”新装──现手段6. 根据提示,拟出“悲观者”和“乐观者”各自所说的话,每句不超过 10 个字。一位悲观者和一位乐观者同时被派往某地去推销鞋子,可他们到达目的地以后, 却发现那里的人全都是光着脚在走路,那位悲观者沮丧地说:“ ”;而那位乐观者却欣喜地说:“ ”。二、精段阅读阅读下面语段,完成文后问题。“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看: 多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见! 这可①了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我实用精品文献资料分享十分满意”。于是他就点头表示满意。 他仔细地看着织布机, 因为他不愿说出什么也没看到。 跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都②着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。7. 根据所给的词语意思,在横线上填入恰当的词语。①使人听了非常吃惊。②别人说什么,自己跟着说什么...

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