下载后可任意编辑毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查报告12024 年 4 月 19 日 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论社会实践调查报告题目： 关于社会对大学生评价的调研 姓名学号：专业班级：学 院：联系电话：任课老师：完成时间：年月下载后可任意编辑关于社会对大学生评价的调查报告一、调查缘由与目的我作为一名大学生，时常在疑惑，我的思想行为是否符合大学生的要求。而人们对大学生的评价又是怎样的呢？至于大学生这个群体，她们如何思考行为？她们对自己的评价又如何呢？这些评价，是积极乐观的，还是消极悲观的？而非大学生和大学生对大学生这一群体的看法是否有不同呢？不同在哪？为什么又有不同？众所周知，随着对教育的重视的加强，各类高校越来越多，大学生也越来越多。父母尽量满足财务的要求，高校力求完备的32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑师资和教育器材，国家更是投入大量资金辅助教育。如此多精力和财力的投入，求的就是高素养，搞到的，高技术人员的培育。然而，事实是，各界人民对大学生的褒贬不一。而这并不是无稽之谈，作为一名大学生的我，看到我们的一些行为的时候，也不免疑惑——这是大学生应该的吗？由此，进行问卷调查，希望看到社会对大学生评价的时候，我们能够想想：我们队大学生期望的是什么？为何建高校？为何选择读大学?二、调查问卷编制及收发情况说明 本次调查问卷分两个版本——非大学生版和大学生版每个版本分三部分：1.基本情况填写 2.任意选择题 3.留言（对大学生的建议等）具体情况如下： 1. 非大学生版（50 份，由本人家人，邻居，及流动人员填42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑写）2. 大学生版（50 份，主要由重庆大学各年级学生填写）本次问卷共发放 100 分，收回 96 份，其中有价值 93 份。由于此次调查范围小，调查问题编制不甚完善，其适用度差，实为抱歉。但经过此调查结果，亦能够管中窥豹，见其一斑。能得到大家的一些思考，此次调查的目的，便已达到。三、调查结果如下所示为非大学生版的调查结果52024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑由上图可见：1. 对于上大学的帮助很大，大学生目标明确，且大多数大学生体谅父母大部分非大学生人员（≥50％）表示支持；但其它观点也有人支持.2. 对于大学生的努力程度，多数人认为大约有一半的大学生努力学习，其次为大多数学生努力学习，接着为小部分大学生努力学习；且三者差...
