兰大网院17春社会学研究方法课程作业-BVIP免费

无2017秋春兰大课程作业答案---单选题信度和效度的关系下列哪种是不存在的A:A可信并有效B:B可信但无效C:C不可信但有效D:D不可信也无效单选题侧重于对社会现象进行理论探讨的调查报告是A:A学术性调查报告B:B定量研究报告C:C社会理论分析报告D:D定性研究报告单选题为检验和发展某些理论或假设而确立的调查课题是A:A理论课题B:B应用课题C:C自选课题D:D委托课题单选题当需要研究新生事物时，最恰当的调查方法是A:A全面调查B:B典型调查C:C重点调查D:D抽样调查单选题从严格意义上讲，资料的分类和分组都是一种A:A定量分类方法B:B定性分类方法C:C统计分类方法D:D资料汇总方法单选题已知一组数据结果中，平均值为50，标准差为10，则这组数据的离散系数是无A:A20%B:B10%C:C5%D:D50%单选题我国于1982年、2000年进行的全国人口调查属于A:A普查B:B抽样调查C:C典型调查D:D个案调查单选题()的目的是为了达到对社会现象“是什么”及其“怎么样”的认识。A:探索性调查B:描述性调查C:解释性调查D:预测性调查单选题《为什么保障范围是“逐步扩大”而不是“一步到位”？》这一标题属于A:A提问式标题B:B双标题C:C问答式标题D:D判断式标题单选题理论分析的任务就是A:A从感性认识上升到理性认识B:B评价统计分析结果C:C对调查资料作定性分析D:D对定性资料作整理分析单选题人们了解社会事实的活动是A:A社会调查B:B社会研究C:C社会分析D:D文献研究无单选题从一般性前提推出个别性结论的逻辑方法是A:A演绎法B:B归纳法C:C系统分析法D:D历史比较法判断所谓随机抽取，就是保证总体中的每一个个体都有同等的机会入选样本，或者说，总体中的每一个成员被抽中的概率相等，即被抽中的机会相等判断鲍格达斯量表是美国社会心理学家鲍格达斯于1925年创用的。这种量表过去一直广泛用于测量人们对种族群体的态度，现在，它也被用来测量人们对职业、社会阶层、宗教群体等事物的态度判断语义差异量表是用一组意义相反的陈述或形容词构成一份评价量表，以用来测量人们对某一特定概念或事物的不同意识和感受判断整群抽样是将总体按某种标准划分为一些子群体，每一个子群为一个抽样单位，用随机的方法从中抽若干子群，将抽出的子群众所有个体合起来作为总体的样本。单选题概率抽样的理想类型是A:A分层抽样B:B等距抽样C:C简单随机抽样D:D整群抽样单选题以各具体学科的专业人员为读者对象的调查报告是A:A专业调查报告B:B学术研究报告C:C学科发展报告无D:D专题研究报告单选题与自填式问卷相比，结构式访谈的最大优点是A:A能了解调查对象个人的心理特征和过程B:B能够对调查过程加以控制，提高调查结果的可靠程度C:C能节省大量时间D:D所收集的资料更易于定量分析单选题在问卷中有这样一个问题和答案：“您赞成晚婚和计划生育吗？（1）赞成；（2）不赞成（3）不知道”。这里有什么错误？A:A问题与答案不协调B:B答案设计不合理C:C问题有双重含义D:D问题带有倾向性单选题无结构式访谈的最大长处是A:A资料信度高B:B弹性大C:C标准化D:D深度与广度兼备单选题问卷调查法是指A:A通过问卷的形式进行调查的一种方法B:B通过面谈口问的形式进行调查的一种方法C:C通过人们的感觉器官或借助仪器进行调查的一种方法D:D通过搜集文献进行调查的一种方法单选题在分析资料阶段使用的统计分析方法属社会调查研究方法体系中的A:A方法论B:B一般方法C:C具体方法D:D基本方法无单选题()的目的是为了达到对社会现象“是什么”及其“怎么样”的认识。A:探索性调查B:描述性调查C:解释性调查D:预测性调查单选题《为什么保障范围是“逐步扩大”而不是“一步到位”？》这一标题属于A:A提问式标题B:B双标题C:C问答式标题D:D判断式标题单选题社会调查中，文献法所获取的资料是A:A间接资料B:B调查资料C:C定性资料D:D第二手资料单选题相关系数的取值范围是A:A0～1B:B-1～0C:C-1～1D:D1～2单选题()是属于定类测量层次A:性别B:年龄C:收入D:职业声望判断目前使用最广泛的总加量表是李克特量表，由美国社会心理学家利克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而成的。无判断概率抽样是指依据概率论的原理，按照随机原则进行的抽样，因而它能够避免抽样过程中的人为误差，它使...