下载后可任意编辑甘肃省普通高中新课程实验跟踪讨论及专业指导工作方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑甘肃省普通高中新课程实验跟踪讨论及专业指导工作方案（试行）甘课改办〔 〕1 号为贯彻教育部《普通高中课程方案（实验）》精神，落实《甘肃省普通高中新课程实验工作方案（试行）》和《甘肃省普通高中新课程实验专家指导组工作方案（试行）》提出的目标与任务，保证我省普通高中新课程实验的顺利进行，特制订本工作方案。一、指导思想在甘肃省普通高中新课程实验工作领导小组领导下，以科学进展观为指导，组建甘肃省普通高中新课程实验跟踪讨论和专业指导专家团队，对我省普通高中新课程实验进行跟踪讨论和专业指导，为全省普通高中新课程实验提供业务指导和专业支持。组建多种讨论力量参加的跟踪讨论专家团队。专家团队应由高校老师、教研人员、高中骨干老师等构成。坚持理论讨论和实践讨论相密切结合。在跟踪讨论过程中，22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑专家团队应将新课程相关理论与我省教育教学实际密切结合，深化教学一线开展调查讨论，发现和解决普通高中新课程实验中出现的问题。注重跟踪讨论的科学性、指导性、实效性。专家团队要学习借鉴先期课改省份的成功经验，针对我省普通高中新课程实验中存在的问题，进行科学讨论和论证，提出解决对策和政策建议。二、工作目标（一）在甘肃省普通高中新课程实验专家指导组项目讨论组和学科指导组的基础上，吸收省、市、县三级教科所（教研室）教研员和一线优秀老师组成评估督查和跟踪讨论专家团队，开展普通高中新课程实验评估督查和跟踪讨论。（二）对全省普通高中新课程实验进行评估督查。在省课改办指导下，组建评估督查项目组，深化教学一线开展调查讨论，32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑发现和解决普通高中新课程实验中出现的问题，总结普通高中新课程实验中的成功经验，引导普通高中新课程实验健康进展。对全省普通高中新课程实验进行评估督查和专业指导，及时发现全省普通高中新课程实验中存在的问题，提出解决对策和政策建议。（三）对全省普通高中新课程实验进行跟踪讨论和专业指导。在省课改办指导下，组建各学科专业指导项目组，深化实验学校进行跟踪讨论和专业指导，及时发现全省普通高中新课程实验中存在的具体问题，提出解决对策和政策建议。对全省普通高中新课程实验进行跟踪讨论。经过项目申报的方式，组建各学科跟踪讨论项目组，深化教学一线...
