下载后可任意编辑电路分析教学方案12024 年 4 月 19 日《电路分析》教学方案（ — 1 学期）蒋学华 陈佩江 左玉虎一、课程简介1. 课程的地位和作用：“电路分析”课程为机械、车辆类专业的基础课，也是一门非常重要的必修课。它既机械类专业课程体系中数学、物理学等基础课的后续课程，又是机械类所有专业的与电相关专业基础课和专业课的基础。“电路分析”课程理论严密，逻辑性强，有宽阔的工程背景。经过本课程的学习，对培育学生严肃仔细的科学作风和理论联系实际的工程观点，对培育学生的科学思维能力、分析计算能力、实验讨论能力和科学归纳能力都有重要的作用。2. 内容简介：本课程内容共分 4 个部分：直流电路分析；暂态过程分析；正弦沟通电路分析；电磁学。3. 目标及要求：下载后可任意编辑在教学过程中，要力求使学生掌握以下知识和内容：（1）经过电路的基本定律和分析方法的学习，能够运用支路电流法、叠加原理、戴维南定理分析基本直流电路。（2）理解沟通电路的三要素基本组成，并能运用相量法计算简单的串、并联沟通电路。（3）了解三相沟通发电机模型，掌握三相负载的联接方法并能计算对称三相电路。（4）掌握常见电机、电器的工作原理、特点及有关运行性能，而且具有初步使用的能力。要求授课老师注意前后课程之间的衔接，及时补充新知识，使学生了解到学科的最新进展和进展动向。经过必要的实验，做到理论与实践相结合，让学生在实验中得到发现问题、解决问题的能力。4.该门课程的课程师资队伍介绍：课程主持人：蒋学华，教授，硕士32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑主 讲 人：陈佩江，讲师，硕士 左玉虎，讲师，硕士 课 程 助 理：赵永亮，讲师，硕士 房曙光，讲师，硕士二、教学方式方法1. 实施模块化教学，将课程内容按顺序分为：直流电路分析、暂态过程分析、正弦沟通电路分析、电磁学等若干单元，经过分单元同步课程作业及单元测试将核心教学内容进行有机地结合。2. 本课程采纳实验与理论教学相结合的教学方法。除课堂教学外，采纳学生预习理论知识然后到实验室实验的方式，使学生对理论知识有一个直观的了解，便于学生理论联系实际，更好的掌握各种电学规律。3. 改革学生考核方法。学生的期末总评及平常所占的比例如下：期末考试（40%），平常考核（60%），其中平常的构成为：出勤42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑（10%），作业（20%），阶段测试（30%），实验（40%）。4. 该...
