1 所谓排例,即用三个或三个以上的例子排比并举的形式证明语段观点,叙例的文字简约,句式整饬,点到为止。因而又称之为“点例”。巧用点例,能使材料丰富,文采斐然,赢得“发展等级”分。 运用点例排比构段需注意两个问题:一是排比事例一定要有内容上的某种相关性,这是运用点例排比的基础,如果事例间缺乏这种相关性的,就不能集中运用;二是在分述事例时,尽可能保持语言句式的相似,从而形成排比,彰显气势与文采。请欣赏以下范例,特别注意构句方法: 例7:如果没有钟子期的知音之声,也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏,也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深 巷 间。如果没有能人 善 士 的指 点迷 津 ,那么 没有哪 一位君 主 可以成就千 秋 霸 业 ,名 垂 千 古 !( 运用了 假 设 句来 形成排例,如果… 也许只能… ) 例8:勤 学 苦 练 是成功 的必 要条 件 。有勤 ,才 有了 孔 子“韦 编 三绝 ”的佳 话 ,也才 有了 世 界 文化 史 上十 大名 人 之一的美 誉 ;有勤 ,才 有了 祖 逖 “闻 鸡 起 舞 ”的美 谈 ,也方有了 雄 才 大 展、 北 伐 报 国 的伟 业 ;有勤 ,才 有了 张 海 迪 “当 代 保尔 ”的称号 ,也才 有了 “通 五 经 、 贯 六 艺 ”的这位当 代 青 年 学 习 的楷 模 。我 国 伟 大的数 学 家 华 罗 庚 不也曾 积 数 十 年 辛 勤 耕 耘 慨 而叹 道 :“一分辛 苦 一分才 ,勤 能补 拙 是良 训 ”吗 ? 由 此 可见 ,碌 碌 无 为与大 有作 为之间差 的不就是一个“勤 ”吗 ? 勤 ,有如一架 彩 桥 ,把 人 们 从无 知引 向 有知,从有知引 向 有才 ,从有才 引 向 有为。( 运用了 条 件 句来 形成排例,有了 … 才 有了 … ,也才 有了 … ) 例9:兼 听 则 明,偏 听 则 暗 ,这已 是被 无 数 古 今 事实 证明了 的真 理 。邹 忌 直 言讽 谏 ,齐 王 悬 赏纳 谏 ,齐 国得以强 盛 ;王 平 诚 心 忠 告 ,马 谡 固 执 己 见 ,街亭 终 致 失 守 ;唐 太 宗 任 用魏 征 ,开 言路 、 纳 直 谏 ,得有贞 观之治 ;朱 元 璋 求 教朱 升 ,广 积 量 、 缓 称王 ,建 立 大 明天 下;李 鼎 铭 的...