2012-2013 学年度第一学期大（1）班个案追踪记录 观察个案背景： 幼儿姓名：徐 xx 性别：男 年龄：5 岁 情况分析：从孩子的阿姨那里了解到，孩子从小由外婆一个人照顾
爸爸妈妈已经离婚
孩子在婆婆的这种教育下也渐渐形成了任性、爱打人、脾气暴躁等一些不良的行为习惯
随着孩子的成长，妈妈担心孩子的这些坏习惯会影响孩子的健康成长
希望能通过老师的帮助，改掉这些坏习惯，帮助孩子愉快而正常的参与活动，形成良好的个性品质
跟踪时间：2012 年 9 月 现象记录：在自由活动时，孩子们总是带来自己喜欢的玩具，徐许杰最喜欢玩玩具了，只要一有空，总是围在玩具柜前张望、摆弄着
今天吃完饭，突然间听到一声响亮的声音，“这是我的汽车，不是你的
”我扭头看去，只见徐许杰一手把汽车拿在手里，藏在身后，而一边的龙龙心急的叫着
“徐许杰，你的玩具呢
”他对我的问题不作答，其他小朋友连忙说：他没有带玩具的
我这才想起来：徐许杰今天都没有带玩具来，于是，我问他：“你是不是最喜欢玩汽车呀
那你也把你最喜欢的玩具带来幼儿园，和大家一起玩，好吗
”看他不说话，我继续说：“这是龙龙的汽车，如果你想玩，应该对龙龙说什么呢
”在大家的帮助下，徐许杰不仅把玩具还给了龙龙，而且还对龙龙说：“我和你一起玩，好吗
” 分析与措施： 1、与爸爸妈妈，家园一致地帮助徐许杰，教会他一些与同伴友好交往的技能技巧，如：想玩别人的玩具，要先对同伴说一句有礼貌的话：“把你的玩具借给我玩一玩好吗
2、让爸爸妈妈为他准备一样喜欢的玩具带到幼儿园，满足孩子玩的愿望
跟踪时间：2012 年 10 月 现象记录：大型玩具是孩子最喜欢玩的游戏，每次游戏前，我都要提醒他们听到信号及时来排队，比比谁的动作快
可是，总有几个孩子要贪玩一会儿
记得徐许杰就是其中的一个，叫人头疼
今天，当我一拍手，示意孩子排队时，没想到徐许杰确是第一
